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Papel
Introducción
La industria colombiana está situada en un escenario de nuevos retos y oportunidades
gracias a la internacionalización de los mercados, que se constituye en una realidad producto
de un mundo en transformación. Es por ello que debe tomar una posición protagónica en estas
dinámicas económicas en función de aprovechar dichas oportunidades y retos que plantea este
nuevo contexto mundial, de lo contrario se pueden convertir en factores negativos.
En este marco, se hace necesaria una reflexión profunda alrededor de las condiciones de
posibilidad y el lugar de la Cadena de Pulpa, Papel e Industria Gráfica en un mundo
globalizado, la cual debe disponer de capacidad competitiva* para tener éxito en los mercados
local e internacional.
La cadena productiva, es una de las más importantes del sector manufacturero colombiano,
representando además una de las actividades económicas más significativas del país. En
diciembre de 2007, inició la alianza PAPYRUS con el objeto de transformar los niveles de
formación, de acuerdo con las competencias requeridas por la Cadena Productiva de Pulpa,
Papel e Industria Gráfica en los departamentos del Valle del Cauca y Cauca, mediante
acciones que propiciaran la articulación de los subsistemas academia, sector productivo y
comunidad.
Esta alianza está constituida por:
# IES: Institución Universitaria Antonio José Camacho, Instituto Tecnológico de
Educación Superior de Comfacauca
# Sector Productivo: ANDI Cámara Pulpa, Papel y Cartón; Asociación Colombiana de la
Industria de la Comunicación Gráfica - ANDIGRAF; Asociación Colombiana de
Técnicos de la Industria de Pulpa, Papel y Cartón - ACOTEPAC
# Gobierno: Gobernación de Cauca y de Valle del Cauca
# Centros de Investigación - Innovación y Productividad Otros: Cenicauca, Fundación
FES Social
Cifras significativas:
# 6 programas presenciales obtuvieron el registro calificado, 4 técnicos profesionales y 2
tecnológicos.
# 682 nuevos cupos en educación superior.
# 1.006 estudiantes de educación media articulados.
# 5.301 estudiantes de educación media a través de la capacitación de sus docentes y del
fortalecimiento de proyectos educativos institucionales.
# El área de influencia beneficia a los departamentos de Cauca y Valle del Cauca.
Programas aprobados
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