1. DATOS GENERALES DE LA MATERIA ASIGNATURA: Anatomía
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1. DATOS GENERALES DE LA MATERIA ASIGNATURA: Anatomía y Biomecánica del Movimiento CÓDIGO: CENTRO: Facultad de Ciencias del Deporte GRADO: Ciencias de la Actividad Física y del Deporte TIPOLOGÍA: Básica CRÉDITOS ECTS: 9 CURSO: 1º SEMESTRE: 1º y 2º LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Andrés Barriga Martín Luis María Alegre Durán e-mail: [email protected] [email protected] DEPARTAMENTO: Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y DESPACHO: 1.70 Edificio Sabatini Corporal 1.68 Edificio Sabatini HORARIO DE TUTORÍA: 2. REQUISITOS PREVIOS Para el estudio de la Anatomía no se precisan conocimientos previos. Para la parte de “Biomecánica del Movimiento” es necesario poseer conocimientos de Anatomía. 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN 3.1. El conocimiento de los huesos, músculos, articulaciones y sistemas que intervienen en los diferentes patrones de movimiento, es básico en las numerosas materias que integran las ciencias del deporte. El propósito de la anatomía funcional y de los sistemas es que el alumnado integre las bases morfológicas y funcionales para la comprensión del movimiento corporal y conozca la localización anatómica de las principales lesiones en el 1 deporte para su identificación y prevención Los contenidos de “Biomecánica del Movimiento” muestran la explicación de las causas del movimiento, la aplicación de los principios de la mecánica a la mejora de la eficacia en el movimiento humano y a la prevención de lesiones. Esto permitirá al futuro graduado asimilar y aplicar mejor los conocimientos adquiridos en las asignaturas del plan de estudios relacionadas con el entrenamiento deportivo y la actividad física para la salud. 3.2. Relación con otras materias: Sirve de base para la compresión y conocimiento de la mayoría de las asignaturas del grado teniendo principal relación con Biomecánica. 3.3. Relación con la profesión: Esta asignatura se considera básica en la práctica profesional. El conocimiento anatómico y de biomecánica permite planificar el rendimiento deportivo, prevenir y localizar lesiones específicas. 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS - Adquirir los conocimientos básicos de anatomía que permitan un análisis de las funciones del aparato locomotor en el movimiento. - Utilizar un vocabulario anatómico básico para describir cualquier función y movimiento del cuerpo humano. - Analizar globalmente situaciones individuales que requieran un trabajo corporal teniendo en cuenta la musculatura implicada. - Identificar las funciones de los diferentes sistemas del cuerpo humano. - Analizar programas de ejercicios según criterios anatómicos. - - Aplicar los principios mecánicos básicos en el análisis de la actividad física y deportiva. Diferenciar las características y estructuras de los huesos músculos y articulaciones. - - Describir el movimiento y relacionarlo con las fuerzas que lo producen. Señalar los músculos y articulaciones que intervienen en diferentes movimientos identificando sus funciones. - - Explicar las causas del movimiento y de los estados de equilibrio. Seleccionar ejercicios y tareas ajustándose la las características y problemática que presenta el sujeto tratado. - Conocer diversas metodologías de análisis del movimiento humano, tanto sofisticadas como sencillas. - Aplicar el análisis biomecánico de un gesto técnico a la enseñanza de las habilidades deportivas. - Aplicar los contenidos teórico-prácticos de la materia en un trabajo dirigido sobre una modalidad deportiva elegida por el estudiante. - Aplicar los principios biomecánicos básicos de las causas del movimiento y de estados de equilibrio para mejorar la eficacia y reducir lesiones en la práctica deportiva. - Adquirir la formación para la investigación científica básica - Utilizar metodologías de análisis del movimiento para analizar la 2 aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones. - Conocer y comprender los factores biomecánicos condicionan la práctica de la actividad física y el deporte. - Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano. - Aplicar los principios biomecánicos, a los diferentes campos de la actividad física y del deporte. - Identificar los riesgos que se derivan para la salud, de la práctica de actividades físicas inadecuadas a partir del análisis biomecánico que 6. TEMARIO / CONTENIDOS ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Anatomía BLOQUE I: TEORÍA Tema 1. - Generalidades de la anatomía del aparato locomotor: tipos de movimientos y ejes articulares, anatomía general de los huesos, las articulaciones y los músculos. Tema 2. - Estudio óseo del tronco, cuello y cabeza. Tema 3. - Estudio articular del tronco, cuello y cabeza. Tema 4. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (I). Tema 5. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (II). Tema 6. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (III). Tema 7. - Estudio óseo de la extremidad superior (I). Tema 8. - Estudio articular de la extremidad superior: hombro (I). Tema 9. - Estudio articular de la extremidad superior: codo (II). Tema 10. - Estudio articular de la extremidad superior: muñeca y mano (III). Tema 11. - Estudio muscular de la extremidad superior (I). Tema 12. - Estudio muscular de la extremidad superior (II). Tema 13. - Estudio muscular de la extremidad superior (III). Tema 14. - Estudio muscular de la extremidad superior (IV). Tema 15. - Estudio vásculo-nervioso de la extremidad superior. 3 Tema 16. - La pelvis: estudio óseo y articular. Tema 17. - Estudio óseo de la extremidad inferior (I). Tema 18. - Estudio óseo de la extremidad inferior (II). Tema 19. - Estudio articular extremidad inferior: cadera (I). Tema 20. - Estudio articular extremidad inferior: rodilla (II). Tema 21. - Estudio articular extremidad inferior: tobillo, pie (III). Tema 22. - Estudio muscular de la extremidad inferior (I). Tema 23. - Estudio muscular de la extremidad inferior (II). Tema 24. - Estudio muscular de la extremidad inferior (III). Tema 25. - Estudio muscular de la extremidad inferior (IV) Tema 26. - Estudio vásculo-nervioso de la extremidad inferior. Tema 27. - Sistema cardiovascular. Tema 28. - Sistema respiratorio. BLOQUE II: PRÁCTICA Localización y palpación superficial de estructuras anatómicas siguiendo un orden concomitante con el contenido teórico. Exploración y localización de las principales alteraciones ortopédicas y lesiones musculoesqueléticas. Tema 1. - Estudio óseo del tronco, cuello y cabeza. Tema 2. - Estudio articular del tronco, cuello y cabeza. Tema 3. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (I). Tema 4. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (II). Tema 5. - Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (III). Tema 6. - Estudio óseo de la extremidad superior (I). Tema 7. - Estudio articular de la extremidad superior: hombro (I). Tema 8. - Estudio articular de la extremidad superior: codo (II).. Tema 9. - Estudio articular de la extremidad superior: muñeca y mano (III). Tema 10. - Estudio muscular de la extremidad superior (I). Tema 11. - Estudio muscular de la extremidad superior (II. Tema 12. - Estudio muscular de la extremidad superior (III). Tema 13. - Estudio muscular de la extremidad superior (IV). Tema 14. - Estudio vásculo-nervioso de la extremidad superior. Tema 15. - La pelvis: estudio óseo y articular. Tema 16. - Estudio óseo de la extremidad inferior (I). 4 Tema 17. - Estudio óseo de la extremidad inferior (II). Tema 18. - Estudio articular extremidad inferior: cadera (I). Tema 19. - Estudio articular extremidad inferior: rodilla (II). Tema 20. - Estudio articular extremidad inferior: tobillo, pie (III). Tema 21. - Estudio muscular de la extremidad inferior (I). Tema 22. - Estudio muscular de la extremidad inferior (II). Tema 23. - Estudio muscular de la extremidad inferior (III). Tema 24. - Estudio muscular de la extremidad inferior (IV). Tema 25. - Estudio vásculo-nervioso de la extremidad inferior. Tema 26. - Sistema cardiovascular. Tema 27. - Sistema respiratorio. ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Biomecánica del Movimiento BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO TEMA 1. - Definiciones, clasificaciones, historia y estado actual. Definiciones de autores. Definición de biomecánica, kinesiología y de mecánica. Clasificaciones. Según los seres que estudia. Según la el grado de invasividad de las metodologías. Clasificación de mecánica en física. Historia. Orígenes lejanos. Orígenes cercanos. Nacimiento de la Biomecánica. Ciencias y tecnologías que participan. Áreas de la biomecánica humana. Medicina. Ergonomía. Actividad física y deporte. Biomecánica del Deporte en España. Institutos Tecnológicos. CARs. Facultades de Ciencias del Deporte e INEFs. Servicios de rehabilitación. Centros de medicina deportiva. Facultades de Medicina. Otros. Objetivos de estudio. ¿Qué estudia la biomecánica del movimiento? Biomecánica en la red. TEMA 2. - Metodologías cuantitativas y cualitativas: Métodos sencillos y sofisticados. Criterios de diferenciación. Materiales usados en las metodologías sencillas. Instrumentos usados en las metodologías sofisticadas. Diferentes usos del cine y vídeo, y su valoración. Análisis cualitativos. Cualitativo versus cuantitativo. Objetivos en los análisis cualitativos. Fases de la observación. Ejemplos. TEMA 3. - Magnitudes. Definición de magnitudes. ¿Qué se puede medir? Patrón de medida. Ecuación de dimensiones. Magnitudes fundamentales y derivadas. Magnitudes escalares y vectoriales. Sistemas de unidades. Sistemas internacional, cegesimal, técnico e inglés. Conversión de unidades. El Sistema Internacional de unidades. Convenios sobre abreviaciones y sobre su uso. Operaciones con vectores. Entre vectores. Con una magnitud escalar. Composición de vectores. Lineales, paralelos, concurrentes y generales. Momento de una fuerza. Definición. Brazo de un momento. Su cálculo. Diferentes aplicaciones. TEMA 4. - Sistemas de referencia: Relatividad de las mediciones. Sistemas de referencia. Sistemas de referencia de tiempo. Sistemas de referencia de espacio. Términos de referencia particulares. Términos de referencia anatómicos. Sistemas de referencia de espacio en biomecánica. 5 Sistemas de coordenadas. Marco de calibración. Ejemplos en estudios cinemáticos y cinéticos. TEMA 5. - Errores.: Imprecisiones en las mediciones. Orígenes. Cómo darlas a conocer. Tipos de errores. Error absoluto y error relativo. Sensibilidad y precisión. Error sistemático y accidental. Fiabilidad, objetividad y validez. Cifras significativas. Herramientas para calcular los errores. Diferencia. Porcentaje, coeficiente de variación. Elevación a una potencia. Correlación. Comparación de medias. ANOVAs. Error metódico. Error estándar. Desviación típica. BLOQUE II: BIOMECÁNICA APLICADA TEMA 6. - Tipos de Movimiento: Clasificaciones según trayectoria, evolución de la velocidad, dimensión en la que se dan y movimientos peculiares. Movimiento lineal. Velocidad media y velocidad instantánea. Aceleración media y aceleración instantánea. Movimiento angular. Velocidad media y velocidad instantánea. Aceleración media y aceleración instantánea. Movimientos de caída libre, parabólicos y pendulares. Características. Cálculos. Ejemplos. TEMA 7. – Fuerzas: Clasificación y definiciones. Las leyes de Newton. Inercia. Impulso mecánico y cantidad de movimiento. Acción y reacción. Conservación de la cantidad de movimiento. Transferencia de la cantidad de movimiento. Aplicaciones a movimientos lineales y angulares. Aplicaciones a movimientos en el medio terrestre, aéreo y acuático. Máquinas simples. Palancas. Poleas. Aplicaciones a máquinas de musculación y a la mecánica del sistema osteomuscular. TEMA 8. – Equilibrio: El centro de gravedad. Abreviación. ¿Para que se usa?. Definiciones y características. Formas de calcularlo. Variables mecánicas del equilibrio. La base de sustentación. Aristas de caída. Ángulos de caída. Tipos de equilibrio según la estabilidad. Equilibrios estable, inestable, hiperestable e indiferente. Tipos de equilibrio en diferentes medios. Aumento y disminución de la estabilidad. Estrategias reequilibradoras. Equilibrio entre fuerza centrífuga y centrípeta en virajes. La postura. TEMA 9. - Deformación de los tejidos: Tipos de esfuerzos. Tracción, compresión, torsión, flexión, cizalladura. Tipos de comportamientos. Gráfica de esfuerzo-deformación. La ley de Hooke. El módulo de Young. Comportamientos: elástico, viscoelástico y plástico. Respuestas mecánicas de diversos tejidos ante diferentes esfuerzos. Ligamentos y tendones. Músculo. Hueso. Cordajes de raquetas. TEMA 10. - Mecánica muscular. Producción y manifestación de la fuerza. Factores mecánicos en la producción de fuerza. Estudios in vitro e in vivo. Manifestación de la fuerza: ecuación de Hill, gráfica de fuerza velocidad, valoraciones cualitativa y cuantitativa. Clasificación de tests de fuerza. Isométricos. Isocinéticos. Isoinerciales. De resistencia variable. Aspectos metodológicos en los tests de fuerza. Arquitectura muscular. Definición. Área de sección transversal anatómica. Área de sección transversal fisiológica. Ángulo de peneación. Longitud de los fascículos musculares. Grosor muscular. Volumen. Tensión específica. Cálculos. PRÁCTICAS PRÁCTICA 1: Obtención del fotopodograma. Se muestra cómo obtener el fotopodograma y otras técnicas de adquisición de la huella plantar estática. PRÁCTICA 2: Valoración del fotopodograma. Se muestra cómo parametrizar la huella plantar y su valoración con el método de Hernández Corvo. PRÁCTICA 3: Reproducibilidad de medidas. Se realizan varios cálculos de errores a partir de medidas repetidas de pliegues grasos tomadas con plicómetros. PRÁCTICA 4: Cineantropometría. Se muestra y explica el uso del material usado en cineantropometría. 6 PRÁCTICA 5: Somatocarta y desviaciones respecto al Phantom. Se toman medidas para hallar las desviaciones con el Phantom y obtener la somatocarta. PRÁCTICA 6: Cálculo del CG por el método segmentario. Se muestra cómo calcular el CG con el método segmentario sobre una foto. PRÁCTICA 7: Cálculo de la altura del CG con la tabla de Reynolds y Lovett Se calcula la altura del CG en posición fundamental mediante la tabla de Reynolds y Lovett. PRÁCTICA 8: Test de equilibrio estático sobre plataforma de fuerzas. Se toman las coordenadas del centro de presiones manteniendo una posición estática sobre una plataforma de fuerzas. PRÁCTICA 9: Visualización de arquitectura muscular con ecografía. Se mostrará cómo se obtienen imágenes de ecografía del vasto lateral del cuadriceps y de los 2 gemelos y como se digitalizan posteriormente para analizar la arquitectura muscular. PRÁCTICA 10: Electromiografía. Se mostrará cómo obtener una medida básica de electromiografía, y se discutirán sus aplicaciones en el campo del deporte y la actividad física para la salud. 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA Clases centradas magistral). en los contenidos teóricos 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (lección ANATOMÍA Evaluación de conocimientos teóricos. Habrá un Sesiones de evaluación de la asimilación de los contenidos examen al final del cuatrimestre. teóricos. Criterios: 80 Preguntas tipo test del temario teórico con cinco Prácticas de laboratorio en las que se explicarán y utilizarán respuestas posible por pregunta distintas metodologías de análisis biomecánico, se tomarán Cada tres preguntas mal descontará una bien datos de forma individualizada y se explicarán criterios para Limitación temporal 1 hora compararlos y analizarlos. Nota de 5 para aprobar materia Evaluación de conocimientos prácticos: Criterios: Asistencia al 80% de prácticas 20 preguntas en examen práctico sobre láminas de anatomía Evaluación del trabajo dirigido: Criterios: Originalidad 9. VALORACIONES ANATOMÍA Examen teórico: 70% Evaluación conocimientos prácticos 20% Trabajo dirigido 5% 7 Resumen Tipo de revistas Presentación Revisión Utilidad-Aplicación Evaluación continuada sobre preguntas en clase en Evaluación láminas anatómicas al final de cada bloque continua sobre Criterio: el contestar bien supondrá un incremento de preguntas en clase hasta el 5% en la nota final 5% El contestar mal no estará penalizado BIOMECÁNICA - - BIOMECÁNICA Para aprobar la asignatura los alumnos Cuatro pruebas deberán superar un examen donde se evaluará parciales: 25% cada los siguientes criterios: una Aplicar los principios mecánicos básicos en el Ó análisis de la actividad física y deportiva. Examen final: 100% Describir el movimiento y relacionarlo con las fuerzas que lo producen. - Explicar las causas del movimiento y de los estados de equilibrio. - Conocer diversas metodologías de análisis del movimiento humano, tanto sofisticadas como sencillas - Tendrán la posibilidad de realizar pruebas parciales que servirán para evaluar el proceso y reforzar aquellos contenidos que no hayan quedado claros. - Opcionalmente, los alumnos podrán completar un cuaderno de trabajo basado en las prácticas de laboratorio, de cara a obtener la máxima asimilación de los contenidos de la asignatura, atendiendo a los siguientes criterios: En la 8 valoración del cuaderno se tendrá en cuenta, por igual (25% cada uno) los siguientes puntos: - a/ Trabajo : Laboriosidad de las respuestas, Ensayos a mayores de los básicos que se piden, Material fotográfico propio de buena calidad, Figuras propias de buena calidad, Originalidad de las respuestas, Respuestas bien estructuradas y contestadas correctamente pero sin comentarios innecesarios o redundantes. - b/ Referencias usadas : Cantidad, Correctamente enumeradas en el apartado de Referencias Bibliográficas, Correctamente indicadas en las respuestas del cuaderno, Que las referencias sean adecuadas a las preguntas y respuestas del cuaderno, Uso de diversas fuentes (recursos electrónicos, tesis doctorales, artículos en legua inglesa, vídeos, artículos de diarios, artículos de revistas de investigación, ..). Por lo tanto haber rellenado los diferentes subapartados de las Referencias bibliográficas correctamente. - c/ Corrección en las respuestas : No cometer errores importantes, No poner “rollo” ni incoherencias. No usar frases ni palabras vacías de significado, Rellenar adecuadamente los apartados de “interpretación de resultados”, Utilizar bien y con el símbolo correcto las Unidades del Sistema Internacional, Usar frecuentemente unidades de medida, No dejar operaciones sin realizar, Mantener las formas que se piden en la presentación, La presentación y maquetación, Usar Gráficos, Tablas y Figuras y Fotos que sean claros, El uso del color, las tramas y el grosor de los trazos adecuadamente para Opcionalmente, se puede completar el cuaderno de prácticas para acceder a las máximas calificaciones (Notable y Sobresaliente) 9 mejorar la comprensión del trabajo, El uso adecuado de elementos tecnológicos y o artísticos. - Se recomienda obtener a través de Internet, en la página web de la asignatura, las valoraciones de cuadernos de otros años ya que aunque ha cambiado ligeramente la estructura del cuaderno se pueden conocer cuáles eran los principales fallos y así poder elaborar el cuaderno de forma más acorde a lo que se pide. - Será motivo de no superar el cuaderno - a/ Usar fuentes bibliográficas sin citarlas ni referenciarlas. - b/ No elaborar individual. - c/ No contestar a todas las preguntas del cuaderno. - d/ La escasa calidad del cuaderno (exceso de fallos, contestaciones excesivamente escuetas, mala presentación ...). - e/ No entregar el trabajo en la fecha indicada. las respuestas de forma f/ Habiendo asistido a la práctica correspondiente no usar los propios datos en la elaboración de la respuesta.. 10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 10 ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Anatomía BLOQUE I: TEÓRICO 1.- GENERALIDADES Presentación e introducción Generalidades de la anatomía del aparato locomotor: tipos de movimientos y ejes articulares, anatomía general de los huesos, las articulaciones y los músculos 2.-TRONCO, CABEZA Y CUELLO Estudio óseo del tronco, cuello y cabeza Estudio articular del tronco, cuello y cabeza Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (I) Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (II) Estudio muscular del tronco, cuello y cabeza (III) 3.- EXTREMIDAD SUPERIOR Estudio óseo de la extremidad superior (I) Estudio articular de la extremidad superior: hombro(I) Estudio articular de la extremidad superior: codo(II) Estudio articular de la extremidad superior: muñeca y mano (III) Estudio muscular de la extremidad superior (I) Estudio muscular de la extremidad superior (II) Estudio muscular de la extremidad superior (III) Estudio muscular de la extremidad superior (IV) Estudio vásculo-nervioso de la extremidad superior 4.- PELVIS Y EXTREMIDAD INFERIOR La pelvis: estudio óseo y articular Estudio óseo de la extremidad inferior (I) Estudio óseo de la extremidad inferior (II) Estudio articular extremidad inferior: cadera (I) Estudio articular extremidad inferior: rodilla (II) Estudio articular extremidad inferior: tobillo, pie (III) Estudio muscular de la extremidad inferior (I) Estudio muscular de la extremidad inferior (II) Estudio muscular de la extremidad inferior (III) Estudio muscular de la extremidad inferior (IV) Septiembre-Octubre 1.5 créditos Noviembre 1.5 créditos Diciembre 1.5 créditos 11 Estudio vásculo-nervioso de la extremidad inferior 5.- SISTEMA CARDIORRESPIRATORIO Sistema cardiovascular Sistema respiratorio ACTIVIDADES Se desarrollará un trabajo cooperativo tanto en el aula como fuera de ella. Se establecen grupos heterogéneos de 5 alumnos Se presenta una guía del estudiante donde se detalla el objetivo de aprendizaje, los resultados de aprendizaje, los contenidos a aprender, las actividades de aprendizaje, la planificación del trabajo a realizar, la bibliografía de referencia y las actividades de evaluación. Los alumnos colaboran en grupo para alcanzar con éxito la propuesta en la clase utilizando los contenidos, según la planificación de las actividades de aprendizaje para alcanzar los resultados de aprendizaje. El profesor lleva a cabo la tutoría por grupos para resolver las dudas que surjan. Siguiendo las pautas del profesor los alumnos resuelven problemas individualmente o en grupo (sesiones prácticas). El uso de la plataforma moodle es obligatorio para obtener la guía del estudiante, los contenidos necesarios, enviar actividades de aprendizaje, participar en los foros de discusión y cumplimentar los documentos de evaluación entre otros. BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO Enero-Febrero 1.5 créditos ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Biomecánica del Movimiento CONTENIDOS Bloque temático I: Introducción a la Biomecánica del Movimiento Prácticas: 12 - Obtención del fotograma Valoración del fotopodograma Reproducibilidad de medidas CONTENIDOS: Bloque temático II: Biomecánica aplicada Marzo-Mayo 3 créditos Prácticas: - Cineantropometría - Somatocarta y desviaciones respecto al Phantom - Cálculo del CG con el método segmentario - Cálculo del CG con la tabla de Reynolds y Lovett - Test de equilibrio estático sobre plataforma de fuerzas - Visualización de arquitectura muscular con ecografía - Electromiografía ACTIVIDADES Lección magistral. El profesor presenta utilizando los recursos TIC para debatirlo en clase. Todos los recursos necesarios se encuentran implementados en la página web de la asignatura (http://www.biomecanicadeportiva.com: todos los apuntes, prácticas, programas de cálculo, exámenes tipo con más de 2000 preguntas tipo test, lecturas complementarias, cuaderno de la asignatura, normas para realizarlo y lecturas de biomecánica divulgativa. Prácticas de laboratorio. El profesor ayuda a completar las prácticas previamente diseñadas, que se encuentran en la página web. Cada alumno recoge sus datos y con ellos puede completar el cuaderno de la asignatura aplicándolos al deporte que practica. En la página web se encuentran las descripciones completas de las prácticas, con los materiales, procedimientos, objetivos y desarrollo. 11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Anatomía Libro de texto recomendado: • Gilroy, A.M.; McPherson, B.R.; Ross, L.M.(2008): Prometheus: Atlas de Anatomía. Editorial Médica Panamericana. 13 Otros textos: • • • • • Schünke, M.; Schulte, E.; Schumacher, U.(2008) Prometheus: Texto y Atlas de Anatomía. Editorial Médica Panamericana. Kapandji, A. I.(2004) Fisiología Articular. Editorial Médica Panamericana (Tres Tomos). Weineck, J.(2004): La Anatomía Deportiva. Editorial Paidotribo. Netter (2004): Atlas de Anatomía Humana. Editorial Salvat, 2004. Miralles Marrero, R. (2005) Biomecánica clínica de los tejidos y articulaciones del aparato locomotor. Editorial Masson. ANATOMÍA Y BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO: Biomecánica del Movimiento BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: • • Aguado,X. (1993): Eficacia y técnica deportiva. Análisis del movimiento humano. INDE. Barcelona. Aguado,X.; Izquierdo,M.; González,J.L. (1995): Biomecánica fuera y dentro del laboratorio. Universidad de León. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: • • • • • • • • • Aguado,X.(1998): Biomecánica aplicada al deporte I. Universidad de León. Donskoi,D. y Zatsiorki,V.M. (1988): Biomecánica de los ejercicios físicos. Pueblo y Educación. La Habana. Dyson,G. (1980): Mecánica del atletismo. Stadium. Buenos Aires. Gutiérrez,M. (1989): Biomecánica deportiva. Bases para el análisis. Síntesis. Madrid. Hay,J.G.(1993): The biomechanics of sports techniques. Prentice Hall. New Jersey. Hamill,J. y Knutzen,K.M. (1995): Biomechanical basis of human movement. Williams & Wilkins. Baltimore. Knudson,D.V. y Morrison,C.S. (1997): Qualitative analysis of human movement. Human Kinetics. Champaign Illinois. Kreighbaum,E. y Barthels,K.M. (1996): Biomechanics. A qualitative approach for studying human movement. Allyn and Bacon. Boston. Zatsiorski,V.M. (1989): Metrología deportiva. Planeta. Moscú. Recursos didácticos en Internet http://www.biomecanicadeportiva.com http://www.uclm.es/profesorado/xaguado/index.htm 14
