Guía Docente PROYECTO PILOTO ECTS Asignatura: Código: Grupo: Titulación: Profesor: Curso Académico: 1. ASIGNATURA / COURSE 1.1. Nombre / Course title Historia de Roma II: República 1.2. Código / Course number 12108 1.3. Tipo / Course type Optativa 1.4. Nivel / Course level Segundo Ciclo 1.5. Curso / Year 3º-4º 1.6. Semestre / Semester Primero 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Haber cursado las asignaturas troncales de Historia Antigua de primer curso y, consecuentemente, disponer de conocimientos generales de la Historia de la Roma antigua. 1.9. ¿Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory? No, pero es altamente recomendable. 1 de 4 Guía Docente PROYECTO PILOTO ECTS Asignatura: Código: Grupo: Titulación: Profesor: Curso Académico: 1.10. Datos del profesor / Faculty data Dr. Eduardo Sánchez-Moreno Departamento de Historia Antigua, Historia Medieval, Paleografía y Diplomática Facultad de Filosofía y Letras Despacho 3.02 (Módulo II) 914974181 Correo electrónico / Email: [email protected] Web:http://portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/prof2783 1.11. Objetivos del curso / Course objectives Conocimiento detallado de la Historia de Roma durante el período republicano (siglos V-I a.C.) con especial atención al proceso de formación institucional del estado romano, su base socioeconómica, su expansión militar por el Mediterráneo y las crisis política que pone fin al régimen republicano. 1.12. Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción. Fuentes de estudio 2. Fundamentos y primeros tiempos de la República: el conflicto patricioplebeyo y la conquista de Italia 3. Roma y Cartago en el siglo III a.C.: la I y II Guerras Púnicas 4. Imperialismo y expansión romana por el Mediterráneo: Oriente y Occidente 5. Bases institucionales y administrativas del estado romano 6. Transformaciones sociales, económicas y militares en el siglo II a.C. 7. Lucha política y guerra civil en la República tardía, I: de las reformas de los Graco al primer triunvirato (134-61 a.C.) 8. Lucha política y guerra civil en la República tardía, II: el triunfo de Julio Cesar y el final de una época. Hacia el Principado 1.13. Referencias de consulta básicas / Recommended reading CRAWFORD, M.; La República romana. (Taurus). Madrid. 1982 DUPLÁ ANSUATEGUI, A.; La República romana arcaica (509-264 a.C.). (Síntesis). Madrid. 2003 FLOWER, H.I. (ed.): The Cambridge companion to the Roman Republic. (Cambridge University Press). Cambridge. 2004 GOLDSWORTHY, A.K.; César, la biografía definitiva. (La Esfera de los Libros). Madrid. 2007 2 de 4 Guía Docente PROYECTO PILOTO ECTS Asignatura: Código: Grupo: Titulación: Profesor: Curso Académico: GOLDSWORTHY, A.K.; La caída de Cartago. Las Guerras Púnicas, 265-146 a.C. (Ariel). Barcelona. 2008 HARRIS, W.V.; Guerra e imperialismo en la Roma republicana, 327-70 a.C. (Siglo XXI). Madrid. 1989 LE CLAY, M.; Grandeza y decadencia de la República romana. (Cátedra). Madrid. 2001 PINA POLO, F.; La crisis de la república (133-44 a.C.). (Síntesis). Madrid. 1999 ROLDÁN HERVÁS, J.M.; Historia de Roma, I. La República romana. (Cátedra). Madrid. 1981 ROLDÁN HERVÁS, J.M.; El imperialismo romano. Roma y la conquista del mundo mediterráneo (264-133 a.C.). Síntesis. Madrid. 1991 ROSENSTEIN, N. y MORSTEIN-MARX, R. (eds.): A companion to the Roman Republic. (Blackwell). Oxford. 2006 1.14. Otras referencias / Further reading AMELA VALVERDE, L.; Cneo Pompeyo Magno. El defensor de la República romana. (Signifer Libros). Madrid. 2003 ARBIZU ORCOYEN, J.M.; Res publica opressa. Política popular en la crisis de la República (133-44 a.C.). (Editorial Complutense). Madrid. 2001 BAGNALL, N.; The Punic Wars: Rome, Carthage and the struggle for the Mediterranean. (Pimlico). Londres. 1999 BARCELÓ BATISTE, P.A.; Aníbal de Cartago. Un proyecto alternativo a la formación del Imperio Romano. (Alianza Editorial). Madrid. 2000 CANFORA, L.; Julius Caesar. The life and time of the people’s dictator. (University of California Press). Berkeley-Los Ángeles. 2007 ECKSTEIN, A.M.; Mediterranean Anarchy, Interstate War, and the Rise of Rome. (California University Press). Berkeley-Los Angeles-Londres. 2006 GOLDSWORTHY, A.K.; Las guerras púnicas. (Ariel). Barcelona. 2002 HEURGON, J.; Roma y el Mediterráneo occidental hasta las Guerras Púnicas. (Labor-Nueva Clío). Barcelona. 1982 HOYOS, B.D.: Hannibal. Rome’s greatest enemy. (Bristol Phoenix Press). Exeter. 2008 KARL, Ch.; Pompeyo. (Herder). Barcelona. 2006 MIRA GUARDIOLA, M.A.; Cartago contra Roma. Las guerras púnicas. (Alderabán). Madrid. 2000 NICOLET, C.; Roma y la conquista del mundo mediterráneo. 1. Las estructuras de la Italia romana. (Labor-Nueva Clío). Barcelona. 1982 RAAFLAUB, K.A.; Social struggles in archaic Rome. New perspectives on the conflict of the orders. (Expanded and updated edition). (Blackwell). Oxford. 2005 RODRÍGUEZ MAYORGAS, A.; La memoria de Roma: oralidad, escritura e historia en la República romana. (British Archaeological Reports, International Series S1641). Oxford. 2007 SYME, R.; La revolución romana. (Taurus). Madrid. 1989 3 de 4 Guía Docente PROYECTO PILOTO ECTS Asignatura: Código: Grupo: Titulación: Profesor: Curso Académico: 2. Métodos docentes / Teaching methods Clases presenciales teórico-prácticas acompañadas de aparato documental y gráfico. Materiales de apoyo y otros recursos de la página web del profesor: http://portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/prof2783 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante / Estimated student workload 100 horas (incluidas horas lectivas de clase) 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Examen final escrito (60%) Recensiones y trabajo monográfico (30%) Asistencia y participación en clase (10%) 5. Cronograma de actividades / Course calendar 4 de 4