Exploradores del volcán Llaima: primera iniciativa

Exploradores del volcán Llaima: primera iniciativa
educativa en el marco del proyecto Geoparque Kütralcura
Manuel Schilling*, Daniel Basualto, Isabel Guerrero, Karin Toro
Sociedad Geológica de Chile, Valentín Letelier 20, Oficina 401, Santiago, Chile
* E-mail: [email protected]
Resumen. Durante el año 2011 se ejecutó el proyecto
“Exploradores del volcán Llaima”, en el que cien
estudiantes entre 5º y 8º básico de las escuelas Volcán
Llaima de Melipeuco, Japón de Cherquenco y Patricio
Chávez de Curacautín, exploraron la geología,
biodiversidad y arqueología relacionada con el volcán
Llaima, uno de los más activos de nuestro país. El objetivo
central era contribuir a la valoración del territorio por parte
de la comunidad escolar y mejorar su preparación ante
emergencias volcánicas. Los profesores de las escuelas,
capacitados previamente y apoyados por guías de
contenidos y actividades, fueron los encargados de guiar el
trabajo con los estudiantes. Entre las actividades
realizadas durante el proyecto destacan charlas, talleres,
ferias científicas y salidas a terreno. Entre de los productos
generados por la iniciativa, destacan una serie de
animaciones digitales de procesos geológicos, y una guía
didáctica con los contenidos y actividades desarrollados.
Este proyecto fue ejecutado por la Sociedad Geológica de
Chile con el apoyo de Explora-CONICYT, y corresponde a
la primera iniciativa educativa en el marco del
establecimiento del Geoparque Kütralcura, en cuyo centro
está el volcán Llaima.
volcánica. De esta premisa se desprende el objetivo central
del proyecto, que además de contribuir a la valoración del
territorio por parte de la comunidad escolar, pretende
contribuir a mejorar los planes de emergencia volcánica de
sus localidades. Esto es relevante, si se considera que la
participación de la comunidad en el último simulacro de
emergencia volcánica fue considerablemente baja en
algunas localidades cercanas al volcán Llaima (Basualto et
al., 2011).
El proyecto “Exploradores del volcán Llaima” fue
desarrollado por la Sociedad Geológica de Chile con
fondos del Programa Explora de la Comisión Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONICYT), y contó con el apoyo
de la Universidad Católica de Temuco (UCT), la Dirección
Museológica de la Universidad Austral de Chile, la oficina
regional de ONEMI, el Observatorio Volcanológico de los
Andes del Sur (OVDAS) de SERNAGEOMIN, y las
Municipalidades de Curacautín, Vilcún y Melipeuco. A
continuación presentamos la metodología, resultados y
proyecciones de esta iniciativa.
Palabras Claves: Educación, geología, volcán Llaima,
Geoparque Kütralcura
2 Metodología
1 Introducción
2.1 Participantes
En la región de la Araucanía se trabaja para constituir el
primer Geoparque del país, específicamente en las
comunas de Melipeuco, Vilcún, Curacautín y Lonquimay.
El establecimiento de este Geoparque, denominado
Kütralcura, pretende mejorar la calidad de vida de sus
habitantes a través del desarrollo del geoturismo, la
educación en geociencias, y la conservación del patrimonio
geológico, tal como lo promueve la Red Global de
Geoparques patrocinada por UNESCO (Schilling et al.,
2012). En este contexto, durante el 2011 se desarrolló el
proyecto ‘Exploradores del volcán Llaima’, en el que niños
y niñas de Melipeuco, Vilcún, y Curacautín, exploraron la
geología, biodiversidad y arqueología en torno al volcán
Llaima, ubicado al centro del Geoparque Kütralcura. Este
volcán es uno de los más activos de Sudamérica y se ubica
dentro del Parque Nacional Conguillío, que es uno de los
más visitados en Chile. La ubicación de asentamientos
poblados cercanos al volcán Llaima genera una situación
de vulnerabilidad (Moreno y Naranjo, 2003; Amigo et al.,
2011) que demanda una población bien educada e
informada sobre cómo actuar en casos de emergencia
En el proyecto ‘Exploradores del volcán Llaima’
participaron cien niños y niñas entre 5º y 8º básico de las
escuelas Volcán Llaima de Melipeuco, Japón de
Cherquenco, y Patricio Chávez de Curacautín. Junto a
ellos, trabajó un equipo multidisciplinario conformado por
investigadores y profesionales de las áreas de la geología,
biología, arqueología, pedagogía y artes visuales. Cuatro
profesores de las escuelas, capacitados previamente y
apoyados por material didáctico elaborado por el equipo
del proyecto, fueron los principales encargados de guiar el
trabajo con los estudiantes.
2.2 Contenidos
Los contenidos abordados en el proyecto se dividieron en
los módulos de introducción a la geología, biodiversidad,
patrimonio cultural y arqueología, y volcanismo, los que se
interrelacionaron e integraron en las actividades realizadas
por los estudiantes entre mayo y diciembre del 2011. Al
seleccionar los temas, se priorizaron los que se adaptaban
mejor al nivel de los estudiantes y que complementaban en
999
mayor medida los contenidos mínimos curriculares de los
cursos participantes.
a)
b)
c)
d)
2.3 Actividades
Al inicio del proyecto, con la intensión de motivar a los
participantes, se realizó un concurso de pintura y cuento
corto. Posteriormente, se realizaron talleres de geología,
biodiversidad, volcanismo, y arqueología. Además, se
hicieron actividades y experimentos didácticos, charlas de
científicos y dos salidas a terreno al Parque Nacional
Conguillío (Figura 1). También se hizo un terreno urbano a
la ciudad de Temuco, donde los niños visitaron el OVDAS,
la ONEMI, el Laboratorio de Ciencias de la UCT, y el
Museo Regional de la Araucanía.
Figura 2. Fotogramas de las animaciones creadas por el
proyecto “Exploradores del volcán Llaima”, incluyendo procesos
geológicos relacionados con Chile; a) Presentación del personaje
Rocko; b) Estructura interna de la Tierra; c) Subducción; d)
Procesos volcánicos.
3 Resultados y discusiones
Figura 1. Fotografía de los Exploradores del volcán Llaima en
su primera salida a terreno al Parque Nacional Conguillío, en
mayo del 2011.
2.4
Material didáctico
Como material didáctico de apoyo se crearon guías de
contenidos y actividades, las cuales permitieron facilitar el
acercamiento de los estudiantes a los temas abordados,
aportando también a la continuidad e identidad del
proyecto. Se elaboraron, además, animaciones digitales
que recrean la estructura interna de la Tierra, las placas
tectónicas, la deriva continental, una dorsal oceánica, el
proceso de subducción y los siguientes procesos
volcánicos: flujo piroclástico, flujo de lava, lahar, domo de
lava, columna de ceniza y avalancha volcánica. Para
acompañar y presentar estos procesos geológicos, se creó
un simpático personaje llamado Rocko (Figura 2).
2.5
Difusión
Para difundir el proyecto “Exploradores del volcán
Llaima” a la comunidad escolar, se participó de encuentros
y ferias científicas. Apuntando a un público más amplio, el
grupo de Facebook “Volcán Llaima” y la página web del
Proyecto Geoparque Kütralcura - www.geachile.com - han
servido para difundir las actividades realizadas, al igual
que la distribución de afiches y dípticos, y la aparición en
medios de comunicación comunales y regionales.
“Exploradores del volcán Llaima” tuvo una muy buena
acogida tanto en las escuelas, como en los municipios e
instituciones que participaron del proyecto, las que han
manifestado su intención de dar continuidad y difundir la
experiencia. Por su parte, los profesores y estudiantes
mostraron gran motivación por las actividades y
contenidos abordados, los que podían ser relacionados
constantemente con su vida cotidiana y su entorno
inmediato.
Pese a que existieron dificultades para cumplir el
cronograma de actividades, se lograron llevar a cabo todas
las actividades y productos propuestos inicialmente. Entre
de los resultados más importantes del proyecto se cuentan
las guías de contenidos, actividades y guías de campo
creadas especialmente para esta instancia por especialistas
en ciencias de la Tierra, biología, arqueología, pedagogía y
diseño. Las animaciones digitales contribuyeron a
complementar y reforzar de buena manera los contenidos y
actividades desarrollados en las guías. Sumado al apoyo
brindado por el material didáctico, los profesores contaron
con la ayuda de estudiantes de pedagogía, geología y
geografía, lo que permitió trabajar activamente con las tres
escuelas beneficiarias y generar experiencias educativas
novedosas y de buena calidad.
De la experiencia adquirida en el trabajo con las escuelas,
nos parece relevante destacar que el proyecto mostró
mejores resultados en la escuela que trabajó con un grupo
estable de alumnos en un horario semanal destinado al
taller extraprogramático de ciencias, a diferencia de las
escuelas que no contaban con un horario fijo dedicado al
proyecto. También cabe subrayar que nos parece
fundamental que los profesores de las escuelas,
capacitados previamente y debidamente apoyados, sean los
principales guías del trabajo con los niños y niñas dentro
del proyecto, ya que son ellos los que mejor conocen la
1000
realidad de sus estudiantes y pueden facilitar la
continuidad de la iniciativa en sus establecimientos
educacionales.
4 Proyecciones
Para contribuir a la continuidad de proyectos educativos de
este tipo, gran parte del material didáctico elaborado por
los “Exploradores del volcán Llaima” quedará a
disposición de las escuelas y del público interesado en esta
iniciativa. Actualmente se está elaborando un libro a partir
de las guías de contenidos, actividades y guías de campo,
material que está siendo revisado a la luz de una
evaluación hecha por parte de los profesores de las
escuelas que participaron del proyecto. Se han invitado
además a otros científicos y un equipo de editores para que
revisen los contenidos y la manera en que éstos son
transmitidos a los estudiantes. La intención es hacer un
libro de contenidos a color, un libro de actividades y guías
de campo de menor costo de impresión, material digital y
una guía de apoyo docente. Además del libro, unos de los
productos más significativos son las animaciones digitales
de procesos geológicos relevantes para el contexto de
nuestro país. Estas animaciones estarán comprendidas
dentro del libro, tanto en el material impreso, como en la
versión digital de éste.
Con el proyecto ‘Exploradores del Volcán Llaima’ se
establecieron las primeras bases para el desarrollo de
futuras iniciativas educativas dentro del Geoparque
Kütralcura, lo cual resulta factible considerando la buena
evaluación del proyecto por parte de la comunidad escolar,
instituciones y municipios involucrados. El material
didáctico generado y la experiencia recogida constituyen
valiosos precedentes para lograr este fin, pero es
fundamental que nuevas voluntades se sumen, de manera
de conseguir el financiamiento y capital humano que
permita implementar programas educativos estables y de
calidad, que puedan incluso ampliarse a todos los niveles
escolares y eventualmente ofrecerse a otras escuelas de la
región y el país.
Agradecimientos
El proyecto "Exploradores del volcán Llaima¨ contó con
financiamiento del Programa Explora de CONICYT
(Proyecto ED 15/033) y la participación de los profesores
Cecilia Ceballos, Beatriz Poblete, Elizabeth Villegas y
Gastón Parra y sus alumnos. Agradecemos la colaboración
de las instituciones comprometidas con el proyecto; el
equipo de Pedagogía en Ciencias de la Universidad
Católica de Temuco, la Dirección Museológica de la
Universidad Austral de Chile, la oficina regional de
ONEMI, El Observatorio volcanológico de los Andes del
Sur (OVDAS) – SERNAGEOMIN, las Ilustres
Municipalidades de Curacautín, Vilcún y Melipeuco, y las
escuelas Patricio Chávez de Curacautín, Japón
de
Cherquenco y Volcán Llaima de Melipeuco. Agradecemos
el trabajo realizado por los animadores digitales Carlos
Puccio y David Rioseco, y a los estudiantes de geología,
pedagogía y geografía que con entusiasmo participaron de
la iniciativa.
Referencias
Amigo, A., Orozco, O., Lara, L. 2011. Lahares asociados a
erupciones del volcán Llaima: evaluación objetiva mediante
mapas de segunda generación como soporte a la gestión del
Geoparque Kütralcura. Actas del I Simposio de Geoparques y
Geoturismo en Chile, p. 18-20.
Basualto, D., Rivas, F., Cayupi, J., Medrano, J., 2011. Simulacro de
evacuación ante una erupción del volcán Llaima: Geoparque
Kütralcura en Alerta! Actas del I Simposio de Geoparques y
Geoturismo en Chile, p. 21-25.
Moreno, H., Naranjo, J. 2003. Mapa de Peligros del volcán Llaima:
región de La Araucanía, Escala 1:100.000. SERNAGEOMIN,
Carta Geológica de Chile, Serie Geología Ambiental, no.7,
Santiago.
Schilling, M., Toro, K., Contreras, P., Levy, C., y Moreno, H. 2012.
Geoparque Kütralcura: Patrimoio geológico para el desarrollo
sustentable de la Región de la Araucanía. Este congreso, 3 p
1001