la oración compuesta - Sagrada Familia Manises

Departamento de Lenguas – Lengua y Literatura Castellana
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LA ORACIÓN COMPUESTA
Una oración es compuesta (o compleja) cuando tiene más de dos verbos en forma personal.
En la oración:
- "Este libro me lo regaló ayer Andrés pero yo ya me lo había leído"
encontramos dos verbos en forma personal "regaló" y "había leído". Cada uno de ellos posee su propio sujeto y
complementos (a cada estructura la llamamos proposición) y un elemento (llamado nexo) que relaciona ambas
partes "pero" que suele ser una conjunción.
En función del nexo y la relación que haya entre las dos proposiciones diremos que existen tres tipos de oraciones
compuestas:
- yuxtapuestas: aquellas que no llevan nexos.
Ejemplo: "Vine, vi, vencí".
- coordinadas: aquellas cuyas proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico.
Ejemplo: "Ana es periodista y Carlos estudia arquitectura".
- subordinadas: aquellas en las que una forma parte (está subordinada) a otra (llamada proposición principal).
Ejemplo: "Luis llegó cuando la fiesta había terminado".
ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS
Tienen, ambas proposiciones, un mismo nivel sintáctico y se unen entre sí mediante un nexo.
Hay cinco tipos de oraciones coordinadas:
Copulativa
Aquellas que expresan suma, adición.
Nexos: y, e, ni, además de, junto con, etc.
Ejemplos:
"Marta estudia en el salón y Carlos trabaja en el comedor".
"Salieron de paseo al atardecer e iniciaron el regreso dos horas después".
"No he visto esa película ni me apetece"
Para analizarla sintácticamente lo haremos de la siguiente manera:
Localizamos los verbos de la oración. Identificamos las dos proposiciones y el nexo que las une.
Analizamos sintácticamente cada proposición por separado (cada una lleva su sujeto, verbo y complementos).
El siguiente ejemplo sirve como resumen:
Ana
es periodista
y
Carlos estudia arquitectura
N
V
N
N
V
N
SN
SV
SN
SN
SV
SN
Núc Núc Atributo
Núc
Núc
CD
Suj P1 Predicado P1
Suj P2
Predicado P2
Proposición 1
nexo
Proposición 2
O.C. Coordinada Copulativa
Adversativa
Expresan dos proposiciones que expresan oposición, adversidad.
Nexos: pero, sin embargo, no obstante, excepto, salvo, sino...
Ejemplos:
"Llegamos temprano a tu casa, sin embargo, tu hermana ya había marchado".
"Acabé a tiempo los ejercicios, pero los olvidé en casa".
"El examen está suspenso, no obstante, el planteamiento de los ejercicios es el correcto".
Disyuntiva
Se debe elegir una de las dos opciones que plantea, pues son excluyentes.
Nexos: o, u, o bien.
Ejemplos:
"Dale diez euros o devuélvele el paquete".
"Debes salir inmediatamente o no llegarás a tiempo al concierto".
"He perdido el dinero u olvidé cogerlo antes de salir"
Explicativa
La segunda proposición aclara o explica la primera.
Nexos: es decir, o sea, esto es.
Ejemplos:
"Son actrices jóvenes, o sea, no tienen experiencia".
"Tienen hojas perennes, es decir, no las pierden durante el invierno".
"Debes poner más interés, esto es, escucha con atención".
Distributiva
Indica una alternancia de acciones.
Nexos: ya... ya; unas veces... otras; ora... ora; estos... aquellos, etc.
Ejemplos:
"Ora ríe alocadamente, ora llora con desconsuelo".
"Unas veces vamos a este parque, otras subimos aquella ladera".
"Aquí hace frío, allí hace calor".
Cuando el nexo no es una conjunción (es un pronombre, adverbio, etc.) además de la función de nexo tiene otra
en la proposición en la que se encuentra. Veámoslo con un ejemplo:
Unos
chicos trabajan en este taller
otros
lo hacen en otra empresa
nexo/Det
N
V
Pp D
N Nexo/Prn Prn
V
Pp D
N
SN
SV
SN
SN
SN
SV
SN
SPp
SPp
Núc
Núc
Núc
CD Núc
CCL
CCL
Suj P1
P P1
Suj P2
P P2
Proposición 1
Proposición 2
O.C. Coordinada Distributiva
Aquí nos encontramos con los nexos:
- unos: es un adjetivo determinativo indefinido que funciona tanto como nexo como determinante que acompaña a
"chicos".
- otros: es un pronombre indefinido (sustituye a "otros chicos") y tiene función de nexo y de sujeto de la
Proposición 2.
ORACIONES COMPUESTAS YUXTAPUESTAS
Las proposiciones, tienen un mismo nivel sintáctico y se unen entre sí mediante un nexo (signo de puntuación = ,
o ;)
Se analizan igual que las coordinadas y se clasifican como O.C. Yuxtapuesta.
ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS
Las proposiciones, NO tienen un mismo nivel sintáctico, una de ellas (subordinada) depende de la otra (principal).
La subordinada realiza una función gramatical dentro de la principal.
Se unen entre sí mediante un nexo
La proposición subordinada es la que empieza con el nexo, la otra es la principal.
Según la función que cumpla con respecto a la proposición principal las clasificamos, simplificando, en:
- Sustantivas: si realiza la función de un sintagma nominal.
Ejemplo: "Dijo que no vendría".
Dijo
que
OP
Nexo
no vendría
OS
Equivale a un CD: "Dijo eso"
- adjetivas: si acompañan al sustantivo calificándolo.
Ejemplo: "Arregla en coche que se estropeó ayer".
Arregla en coche
OP
que se estropeó ayer
Nexo
OS
Acompaña a coche: "Arregla en coche estropeado"
Equivale a un Complemento Nominal de coche
- adverbiales: la función propia de un adverbio, complemento circunstancial.
Ejemplo: "Llegué cuando os habíais ido todos".
Llegué
cuando os habíais ido todos
OP
Nexo
OS
Equivale a un adverbio con función de CC: "Llegué tarde"
EJERCICIOS
a) Indica si son coordinadas, yuxtapuestas o subordinadas las siguientes oraciones:
1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
2. ¿Jugamos un rato o tienes prisa?
3, Unos juegan al tenis, otros nadan en la piscina.
4. Este metro no funcionaba y aquél llegó con retraso.
5. Quien vino esta mañana era mi hermano.
6. Temo que llueva esta tarde.
7. Estaba cansado, se tumbó en la cama, llegó tarde.
8. A pesar de que haya poca luz veo bien.
9. Alcanzó tal velocidad que se salió de la pista.
10. Antes de que llueva iré a casa.
11. Llegó al aeropuerto, cogió un taxi, vio a su novia.
12. Le expliqué el lugar donde estaba el tesoro.
13. Yo vivo donde están talando los árboles.
14. Como llueva mañana no habrá partido.
15. El guardia sacó la libreta e impuso la multa.
16. No tenía prisa, desayunó tranquilo, salió hacia el colegio.
17. Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso.
18. Tengo el propósito de que nos acompañe el próximo verano.
19. Aprobó el examen aunque estudió poco.
20. Que llueva mucho resulta beneficioso.
b) Analiza y clasifica las siguientes oraciones coordinadas
1. Baja pronto o bien subo yo.
2. Unos os alegráis de su éxito; otros lloráis amargamente.
3. La lección se repitió varias veces, o sea, no tiene excusa el suspenso.
4. Recibirá emocionada el premio o no irá.
5. No llegó cansada ni la vimos enferma.
6. Me gusta el campo, sin embargo vivo en la cuidad.
7. La función transcurría tranquila, pero se fue la luz.
8. Ni llegó cansada ni la vimos enferma.
9. Pemán fue enterrado en Cádiz y le hicieron un monumento.
10. En unos sitios se cocina bien y en otros se ahuyenta a los clientes.
11. No tiene ilusiones ni se interesa por nada.
12. Este libro me apasiona; aquél me aburre.
13. ¿Vienes conmigo o te quedas en casa?
14. En las horas de asueto iba a la iglesia o se sentaba a la orilla del río.
15. Laura recibe clases de dibujo y da clases de inglés.
c) Diferencia la proposición principal y la proposición subordinada
1. Necesitamos voluntarios que nos ayuden.
2. Los alumnos que habían empezado a estudiar en septiembre aprobaron.
3. Aunque no haga calor iremos a la playa.
4. La ayuda que me ofrece no la necesito.
5. Es necesario que se respete la vida.
6. Sabemos las cosas que dice todos los días.
7. Benito trabaja cuando todos descansan.
8. Ayer estuvo lloviendo; así que no fuimos al campo.
9. Como llueva mañana no habrá partido.
10. El profesor habló con quienes suspendieron el examen.
11. Llegué a la conclusión de que estaba solo.
12. Come tanto como dicen.
13. Ya no recuerdo cuándo nos vimos en París.
14. Javier, que nació en agosto, pesa ya seis kilos y seiscientos gramos.
15. Canta para que llueva.
16. Estoy cansado de que llegues siempre tarde.
17. Sara está que muerde hoy a cualquiera.
18. Déjame que te cuente una cosa importante.
19. Han reconocido al delincuente al cual van a juzgar mañana.
20. Como Esteban está enfermo no contaremos con él.
d) Indica si las oraciones del ejercicio anterior son subordinadas sustantivas, adjetivas o
adverbiales.