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COLEGIO ATABANZHA
GRADO OCTAVO
PLAN DE MEJORAMIENTO DE INGLÉS - SEGUNDO
PROFESORA: LUZ ADRIANA COBO C.
PERIODO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:________________________ CURSO:_______________
1. Leer el texto y completar las oraciones, realizando comparaciones.
Mark is the father. He is 45 years old. Mel is the mother. She is 39 years
old.
They have two children: Dan and Liza. Dan is 9 years old and Liza is 12
years old.
a. Mark is
his wife.
b. Mel is
c. Dan is
her children.
than his sister.
d. Dan's sister is
than him.
e. The kids are
f. Dan is
their parents.
than his sister.
g. Dan's mother is
than Liza.
2. Responder las preguntas:
1. Who is the tallest student in your class?
2. Who is the friendliest person in your family?
3. Who is the thinnest person in your class?
4. Who is the fattest person in your family?
5. Who is your best friend?
6. Which is your worst program television?
7. Who is the shortest student in your class?
8. Which is the most difficult subject?
9. Which is the easiest subject?
10. Who is the oldest person in your family?
3. Escribir el alfabeto en inglés.
4. Seleccionar 35 palabras del concurso del deletreo, escribirla en inglés, su
significado en español y deletrear.
5. Elaborar un crucigrama con 25 verbos REGULARES en pasado simple , con
su respectiva clave.
6. Recortar y pegar cinco personajes famosos fallecidos y escribir su nombre,
país de origen, nacionalidad y profesión; haciendo uso del verbo to be in
pasado (was).
7. Responder las preguntas con referencia a cada personaje.
1.
2.
3.
4.
5.
WHO WAS HIM / HER?
WHAT WAS HIS / HER PROFESSION?
WHERE WAS HE / SHE FROM?
WHAT WAS HIS / HER NATIONALITY?
DESCRIBE HIM / HER (USING VERB TO BE : WAS)
1. EINSTEIN
2. PAUL WALKER
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
ROBERTO GOMEZ BOLAÑOS
DIOMEDEZ DIAZ
JAIRO VARELA
MICHAEL JACKSON
WHITNEY HOUSTON
8. Escribir 10 oraciones en pasado simple empleando verbos
regulares y expresiones de tiempo pasado vistas en clase
(yesterday, last morning, last week….., yesterday morning……)
9. El estudiante debe presentar en el cuaderno todas las
evaluaciones y guías desarrolladas durante el segundo periodo,
pegadas en el cuaderno y firmadas por el acudiente en la
parte de la calificación obtenida
RECOMENDACIONES GENERALES
El plan de mejoramiento de inglés debe ser presentado COMPLETO, copiado en hojas,
marcado con nombres y apellidos, en forma organizada, y grapado. El trabajo es
sustentando con una evaluación escrita los siguientes días:
CURSO 801: MARTES, 9 DE AGOSTO.
CURSO 802: MARTES , 9 DE AGOSTO.
Si el estudiante no sustenta el trabajo escrito por medio de una evaluación, no aprobará
la asignatura en el Segundo trimestre.