2015: Año del Bicentenario del Congreso de los
Pueblos Libres
El Congreso de los Pueblos Libres, se reunió a partir del 29 de junio de 1815 y tuvo
como epicentro a la ciudad de Concepción del Uruguay, en la provincia de Entre Ríos.
Se propone como Eje Temático de la XI Edición del Programa de Formación en
Valores “Manos Jóvenes Escriben en Grande” con el objetivo de recuperarlo,
promoviendo su reflexión, a partir de su gran trascendencia histórica como la Primera
Declaración de Independencia del Río de la Plata, germen de la democracia,
acontecimiento representativo de nuestra identidad, donde se resuelve proclamar la
Independencia respecto de todo poder extranjero, la reforma de los reglamentos de
tierras y de aranceles y la organización institucional federal, reafirmando las bases para
la organización republicana y federal.
Un año antes del Congreso de Tucumán, José Gervasio Artigas, continuador de las
ideas de Mariano Moreno, defensor de la unión de los pueblos de América del Sur,
convocó una asamblea de diputados en la localidad entonces llamada “Villa del
Arroyo de la China”. Contó con la participación de representantes de las Provincias de
Entre Ríos, Santa Fe, Córdoba, Misiones, Corrientes y de la Banda Oriental (la “Liga de
los Pueblos Libres”). Deliberaron en torno al tratamiento de temáticas como:
la organización política, el comercio interprovincial y con el extranjero, la política
agraria, el papel de las comunidades originarias en la economía de la confederación, así
como también la protección de la producción, del consumo interno y el fomento de un
mercado común regional.
Si bien no se conservaron las actas del Congreso, varios historiadores afirman que a
partir de las cartas posteriores de Artigas puede reflejarse que tuvo como resoluciones:
- Proclamar la independencia
- Adoptar como identificación la bandera tricolor azul, celeste y blanca con una
diagonal roja.
- Conformar una comisión para consolidar la unidad territorial, reconocer la
independencia y lograr la organización republicana y federal.
Constituye un acontecimiento de gran relevancia educativa a partir del cual buscamos
despertar el interés por comprender la realidad social pasada, la formación del
pensamiento histórico, crítico y creativo para la construcción de una ciudadanía
democrática.
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