SISTEMAS EDUCATIVOS

UNIVERSIDAD DE BARCELONA
FACULTAD DE FILOSOFIA y CIENCIAS DE LA EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA SISTEMATICA
CUESTIONARIO, NORMAS METODOLOGICAS
y BIBLlOGRAFIA DE LA DISCIPLINA
SISTEMAS EDUCATIVOS
(PEDAGOGIA INTERNACIONAL)
por
Dra. RAMONA VALLS MONTSERRAT
1979
CUESTIONARIO, NORMAS METODOLOGICAS
y BIBLlOGRAFIA DE LA DISCIPLINA
SISTEMAS EDUCATIVOS (PEDAGOGIA INTERNACIONAL)
TEMARIO
1.
Concepto de sistema 'educativo.
La Pedagogía Internaciona,1 'Y su estudio.
2.
DescrIpción de
1008
principales sistemas educativos.
Su ordenación.
3.
Sistemas eduoativos por países.
La 'educa'ción en Europa occidental.
4.
La educación 'en ,la Europa ori'entaL
5.
Sist,emas
educaJtivos de
Norte,américa. Estados
Unidos. Canadá. México.
6.
Sistemas eduoatívos de América del Centro y
del Sur.
e
Edición: Julio 1979
©
Ramona Valls Montserrat
Campo, 10 • La Granada (Barcelona)
7.
Sistemas leducativos de Africa.
8.
Sistemas 'educativos de Asia y Oceanía.
9.
Recapitula1ción comparativa.
Depósito Lesal: B. 27.624. 1979
Gráficas Valls.• Sant Bernat, 14.• Vilafranca del Penedés (Barcelona)
10.
Aspectos prospe1ctivos.
-3-
PLAN DEL CURSO
OBJETIVOS.
FINALIDAD
-
Exposición por parte del profesor.
-
Ponencias sobre los temas es·cogidos pa.r los alumnos.
-
Coloquio por parte de los asistentes.
El curso tiene como objetivo prinícipal consegui.r un conocimiento básico de los sistemas educativos, estudiando algunos
En el curso 1978 - 79 s,e expondrán por parte del 'prof.esor
los sistemas educativos de Francia, Suiza, China, Rusia, Dina-
de los más importantes.
marca, Suecia...
Por otr,a parte, se persigue una finalidad compar,ativa e inEn el curso 1979 - 80 se prevé la exposición de los sistemas
vestigadora.
educativos de Inglaterra, República Federal Alemana, Bélgica.
Holanda, Brasil, Estados Unidos ...
LABOR DE CURSO.
NORMAS METODOLOGICAS
EVALUACION.
1.
RESULTADOS
Recensión de un Hbro sobr,e sis,temas educativos o de
tema análogo. (·Mecanogr.afiado 3 - 5 folios).
Para la eva,luaci6n se t,endrán en cuenta ,los trabajos de in-
2.
Descripción del sistema educativo de un país o de una
vestigación y de síntesis.
área dete'rminada, con comentario e indicación bibliográfica. (Meoanografiado 5 folios).
Se aceptarán para las descripciones de sistemas (LABOR
DE CURSO n.o 2) los equipos for·mados por 2 ó 3 alumnos
3.
Esquema-guión sobr·e 'Ia descripción de un sistema ,edu-
(como máximo), aunque puede desarrollarse también ,individual-
cativo. (Mecanogr.afiado 1 - 2 folios).
mente.
-4-
-5-
BIBLlOGRAFIA
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