EVALUA EL PORTFOLIO Antes de compartir tu Portfolio de Introducción del Estudiante con el personal de la escuela, usa esta lista de revisión, a continuación para evaluar tu esfuerzo. . ¡Buena Suerte! Organización □ Esta es una declaració de propósito que claramente identifica lo que el portfolio esté tratando de comunicar. □ La audiencia a quien se dirige está afirmada. □ Hay una tabla de contenidos clara, o las areas de contenido más importantes están fácilmente visibles. □ La información está claramente organizada por secciones. Legibilidad □ El tamaño y el tipo de letra son fáciles de leer. □ La cantidad de lectura en cada página no es agobiante. □ Las páginas son fáciles de pasar (los artefactos para asegurarias están asegurados en el portfolio). Información □ Todas las fotos e información en el portfolio están directamente relacionadas con el propósito del portfolio. □ La información incluida es pertinente, importante, y corriente. □ La información incluida no necesariamente ha sido revelada por otras fuentes (ejemplo: FIE). □ La información es compartida solamente una vez. La repetición no es necesaria en el portfolio. □ Todas las fotos, trabajos, etc. son claramente identificados con fecha e importancia (por qué se incluyeron). Apariencia □ Páginas con colorido, fotos y gráficas sirven un propósito y no desvian de la información. □ Sólo se deben incluir visuals (fotos y gráficas) que dicen algo importante. Presentación □ La información es presentada de mineral tal que el portfolio pueda sostenerse por sí mismo, que pueda explicarse por sí mismo. □ El portfolio puede ser presentado con una cantidad de tiempo razonable por el padre o el estudiante. Pasaje del Guía del Desarrollo de Cartera La Red de Familia a Familia