Título: Estética de la imagen: La comedia clásica. Años treinta

Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1
Título: Estética de la imagen: La comedia clásica.
Años treinta “Screwball comedy”
Horario:
Día/ Hora: Jueves de 19:00 a 21:00 (hasta Febrero)
Jueves de 19:45 a 21:15 (Marzo)
Los días de visionado y prácticas se anunciarán en el aula.
Inicio: 6/11/2008 Fin: Marzo 2009
Créditos: 4.
Abstract
Introducción a la estética y al lenguaje cinematográfico. Análisis y estudio de la comedia en el
período clásico. ¿Cómo surgió y se desarrolló la “screwball comedy” norteamericana?
Análisis estético, histórico y social de los principales largometrajes del género.
Introducción
Estética de la imagen: La comedia clásica. Años treinta “Screwball comedy” es una
asignatura de doctorado del departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad 1 de la
UCM. Está relacionado con los conocimientos impartidos en la licenciatura en las asignaturas
de Historia General de la Imagen, Historia del Cine e Historia de la Cultura pero es
independiente de ellas.
El campo de estudio son las películas norteamericanas de comedias de enredos y aventuras
amorosas filmadas en Estados Unidos en la década de los treinta. A estas obras se las conoce
como “Screwball comedy”. Es decir se trata de conocer, comprender y disfrutar de un género
cinematográfico.
Objetivos
El objetivo último de esta asignatura es que el alumno posea las herramientas necesarias para
poder disfrutar y analizar histórica y estéticamente un género cinematográfico.
El acercamiento a estas películas se realiza desde una triple perspectiva que conduce a tres
caminos objetivos distintos: Un planteamiento histórico que explique por qué surgió la
“screwball comedy” y que motivos influyeron en su aparición y en su posterior extinción; un
visión estética que analice cómo se filmaron en estas obras y una mirada hereditaria observando
cómo este modelo de comedia ha influido en toda la Historia del cine.
El conocimiento de un estilo artístico debe entenderse siempre como una forma de disfrutar y
comprender las obras que lo configuran.
Metodología
Estética de la imagen: La comedia clásica. Años treinta “Screwball comedy” es una
asignatura teórica y práctica. En ella los conocimientos adquiridos en el aula deben ser
contrastados con el visionado de los largometrajes y la lectura de los textos citados.
El alumno deberá completar las explicaciones con el visionado de unas películas obligatorias y
voluntarias y con la lectura de las referencias aconsejadas y mencionadas en la clase. La
participación del estudiante es fundamental. La Historia y el análisis de un género no son una
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entelequia intelectual sino la historia de las películas y de los hombres que las hicieron. Conocer
estos largometrajes es fundamental parar poder participar en el desarrollo de la asignatura.
Asistencia a clase y visionados
Estética de la imagen: La comedia clásica. Años treinta “Screwball comedy” es una
asignatura presencial por ello la asistencia al aula es obligatoria. Se entiende la asistencia como
la participación activa, la intervención en las explicaciones, debates y comentarios de
visionados. Todo ello resulta necesario para el aprendizaje de la asignatura.
Igual de importante es el visionado de las películas ya que si el alumno no ve las obras citadas
carece de cualquier sentido el análisis de las obras o de la “screwball comedy”.
Temario
1. Introducción histórica a la década de los treinta: La crisis y el New Deal
La crisis del 1929
El gobierno de Herbert C. Hoover
Franklin Delano Roosevelt y el New Deal
La Segunda Guerra mundial
2. Presentación estética de la década de los treinta
El realismo literario norteamericano
La llegada del psicoanálisis
3. Introducción cinematográfica
Cambio del cine mudo al sonoro
La aparición de los géneros cinematográficos
4. El nacimiento de la “screwball comedy”
Primeras películas y formación del modelo
5. La consolidación y momento de esplendor del género
Las grandes obras
La mujer en la “screwball comedy”
6. Final del modelo
Las últimas comedias
El modelo en el período de la guerra
7. Repercusión de la “screwball comedy”
Permanencia de los temas del género en la comedia posterior
Evaluación
La evaluación se realizará de forma continua con trabajos que se irán formulando a lo largo de
las sesiones.
Además cada alumno deberá realizar en grupo una presentación sobre alguno de los temas
tratados en el temario.
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Todos los trabajos deberán presentarse en las fechas acordadas en clase y en los formatos
exigidos por el profesor. Los trabajos que no cumplan estos requisitos no serán evaluados.
Tutorías
Las tutorías se realizarán, en el primer cuatrimestre, los jueves de 17:00 a 19:00 en el despacho
218.3. Este horario y lugar puede tener modificaciones a lo largo del curso. Además se puede
usar el correo electrónico del profesor, [email protected], así como las aplicaciones del
campus virtual de la Universidad Complutense.