CAPÍTULO 1.
1.-
(V/F) La Economía estudia la utilización de recursos escasos.
(EXPLICAR CON UN EJEMPLO)
2.-
(V/F) El problema económico central puede formularse como un problema de
programación matemática.
3.-
Razonar cuál podría ser el coste de oportunidad en los casos siguientes:
a) Obtención de un título universitario suponiendo que todos los gastos escolares son
gratuitos.
b) Trabajo realizado por el propietario de una empresa.
c) Utilización de un local comercial por su propietario para montar una tienda.
d) Utilización de una casa propia como vivienda.
e) Tiempo dedicado al ocio.
f) Mantener riqueza en forma de dinero.
4.-
¿Dónde se encuentran, respecto a la frontera de posibilidades de producción, los puntos
correspondientes a las combinaciones posibles?. ¿Y los correspondientes a las
combinaciones eficientes?.
5.-
(V/F) La forma de la frontera de posibilidades de producción está relacionada con la
adaptabilidad imperfecta de los recursos.
(EXPLICAR CON UN EJEMPLO)
6.-
(V/F) Considérese una economía en la que sólo se producen dos bienes A y B. El coste
de oportunidad de producir una unidad adicional de A aumentará cuando aumente la
cantidad producida del mismo. (UTILIZAR LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN)
7.-
(V/F) En el diagrama del flujo circular los flujos monetarios y de bienes y servicios
tienen el mismo sentido.
8.-
(V/F) El sistema económico de mercado puede plantearse formalmente como la
descomposición del problema económico central en un gran número de problemas de
programación a escala más reducida.
9.-
(V/F) Si un recurso natural (petróleo, por ejemplo) comienza a agotarse, el sistema
económico de mercado hará que se reduzca su empleo, aumentando el de otros
sustitutos del mismo más abundantes.(UTILIZAR LOS PRECIOS RELATIVOS
COMO SEÑALES)
10.-
(V/F) El sistema económico de mercado maximiza el bienestar social.
0
