ma mu Me mo mi Ma mesa misa lima eme suma ama mula masa

6-0
mM
ma mu Me mo mi Ma
mesa misa lima eme
suma ama mula masa
muela tomate mamá
Amalia toma tomate.
La mula me pasea.
Me lía la suma.
El tomate está malo.
6 –1a
m M
mmmmmmmmmmmmmmm
m .m m m m m m m m
m . . . . . . . .. . . . . . . .
MMMMMMMMMMM
.mM..mM.mM mM.mM.mM.m
m. m . . . . . . . . . . . . …
.ma me mi mu mo em am
. . . . . . . . . . . . . . . . . …
mesa masa misa suma mes
. . . . . . . . . . . . . . . . . …
.m m. . . . . . . . . . . . . . …
6-2
•
Rodea la letra m:
mM
mnñvñmnwm
nnwmnumwv
mnunwmnmn
MNÑMNWÑNMÑN
•
Rodea la letra m:
m
mesa museo misa eme
camisa camino moño
lima eme suma mimo
tema ama mamá mas
muela mañana tomate
masa mula mote malo
6-3
> Rodea los objetos que llevan m:
6-4
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi Me mu ma
> Forma palabras:
ma
me
mi
mu
me
mi
ma
sa
sa
sa
la
ta
to
to
lo
su
e
le
te
li
a
to ma te
ma le ta
mu le ta
mo
ma
me
ma
ma
ma
ma
6-5
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi om im um am em
Mesa, mapa, mula, mamá, misa, musa
Su mamá lo asea.
La mula me pasea.
Amalia toma tomate.
El mapa es mío.
La mesa es lisa.
Tomasa toma lomo.
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6-5
El tomate está malo.
Mi pelo es liso.
Loli lee el tema.
Esa muleta es mía.
La paloma es lila. El mimo lee la eme.
Me lía la suma.
Mi mula está sola.
Matías toma la pala.
La mesa es mía. .
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> Lee, une con flechas y escribe:
6–6
El tomate
La mula
La maleta
El eme
La mesa
La suma
12
+43
55
La moto
La muela
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6–6
La mamá
La miel
La misa
La muleta
La masa
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6–7
> Lee y escribe dos veces:
La miel y la muela
El tomate y la masa
La mesa y la eme.
La moto y la maleta
La mula y las muletas.
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6–7
> Completa con el , la , los o las y copia:
la mula
muelas
piso
suma
mesa
motos
miel
masa
eme
mamá
misa
mesas
peso
maleta
sota
sapos
tele
tomates
sopa
lila
pulpo
muleta
palo
telas
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6-8
> Completa, lee y escribe:
Tomás puso
s..
Matías toma la
a los
t . . . .
. . . .. y la
.
. . . . .. .
Luisa pela las
. . . . .. y los . . . .. . . .. .
El . . . . .. , la
. . . . .. y la
La
. . . . .. .
. . . . ... mía es lisa.
La tía Tomasa lee la
. . . . .. .
6-9
> Lee las palabras de los recuadros:
Tomás
Matías
La mula
pasea
toma
pela
a Luisa.
las patatas.
el sol solo.
Elige palabras de cada recuadro y forma frases.
> Ordena las palabras para formar frases:
tomates.
más
La
Puso
Luisa
Tomás
sal
los
la
a
pela
a
mula
sopa.
pasea
tomate
mesa
muleta
misa
masa
maleta
eme
mula
muela
12
+43
55
miel
moto
suma
lima
mamá
paloma mapa
amapola
6 -10
> Frases para el dictado:
Amalia pela los tomates y las patatas.
Ese tomate está malo.
Tomasa puso sal a la sopa y al lomo.
La mula, la paloma, el oso y el sapo.
Mi pelo es liso.
La mula me pasea.
Esa muleta es mía.
Loli lee el tema.
El mapa es mío.
Matías toma la maleta y la moto.