CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha: 25-10-2013 1. PRESENTACIÓN FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA NOMBRE DEL CURSO: GERENCIA Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PLAN DE ESTUDIOS: CP01 CÓDIGO DEL CURSO: T108 CRÉDITOS: 2 NIVEL: II ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN: ADMINISTRATIVA 2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO Este curso pertenece al área de la estructura curricular del programa de contaduría pública la cual está relacionada con el Proyecto Educativo Institucional de la FUNLAM desde: humanismo, educación, cultura, sociedad, conocimiento para propiciar una relación de las funciones sustantivas de la universidad. Así mismo se relaciona con el Proyecto Educativo del Programa (P.E.P) al tener presente que ello da identidad y diferenciador en la formación de los contadores desde la ubicación de mejores seres humanos con vacación ética en la contabilidad de las empresas. Con esta área del conocimiento ayuda a que la competitividad empresarial exija a las organizaciones contar con estrategias que aseguren la integración adecuada de los recursos en un propósito colectivo y coherente a largo plazo. Para lograrlo la empresa debe contar con un conocimiento del entorno en el que se desenvuelve, en particular de las principales fuerzas que pueden afectar o potenciar su desempeño. De la misma manera exige un conocimiento, articulación y control de sus recursos y competencias internas, aspecto fundamental para comprender y mejorar su posición relativa en el mercado. Para lograrlo se apoya en comprender las temáticas de la historia y enfoques de la planeación estratégica, el análisis, implementación y evaluación estratégica. Es así como la gerencial y planeación estratégica permite al estudiante interactuar con el docente sobre los temas modernos de la gerencia y de la estrategia para resolver problemas de las organizaciones tanto internos como externos, y generar un pensamiento holística y/o sinérgico para ello, lo cual se refleja en un a toma de decisiones coherente y contextualizadas. Lo anterior permite al estudiante adquirir un concepto muy claro de la organización, lo cual se hace a su vez posible la formulación de planes y actividades que la lleven hacía las metas, además permite prepararse para hacer frentes a los rápidos cambios del ambiente en que opera la organización. FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM 3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES Objetivos esenciales Competencias esenciales Definir las bases para la aplicación de conceptos de planeación estratégica en la gestión empresarial proporcionando al estudiante herramientas y metodologías para lograr una coherencia entre lo planeado y lo ejecutado desde una prospectiva de la organización en relación a la misión, visión, valores corporativos, cultura organizacional implementación de la estrategia y el control de la misma. Define las bases para la aplicación de conceptos de planeación estratégica en la gestión empresarial proporcionando al estudiante herramientas y metodologías para lograr una coherencia entre lo planeado y lo ejecutado desde un prospectiva de la organización en relación a la misión, visión, valores corporativos, cultura organizacional implementación de la estrategia y el control de la misma por medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos. 4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS Objetivos complementarios Competencias complementarias Identificar la importancia del concepto de estrategia en la gestión de las organizaciones para la comprensión de la importancia en fijar metas u objetivos a corto, mediano y largo plazo. Lo cual les ayuda también a saber qué posición ocupan en el mercado, y si es posible aumentar su participación para un determinado bien o servicio, que ayuda a resolver los problemas que tiene, pudiese tener y como resolverlo en determinado momento. Aplicar los principales elementos a tener en cuenta en una formulación, implementación y evaluación estratégica que permite diseñar y plantear tácticas y estrategias que responde a dos preguntas el Qué y el Cómo, es decir Qué voy a hacer (estrategia) y Cómo lo voy a hacer (táctica). Identifica la importancia del concepto de estrategia en la gestión de las organizaciones para la comprensión de la importancia en fijar metas u objetivos a corto, mediano y largo plazo. Lo cual les ayuda también a saber qué posición ocupan en el mercado, y si es posible aumentar su participación para un determinado bien o servicio, que ayuda a resolver los problemas que tiene, pudiese tener y como resolverlo en determinado momento por medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico, Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos. Aplica los principales elementos a tener en cuenta en una formulación, implementación y evaluación estratégica que permite diseñar y plantear tácticas y estrategias que responde a dos preguntas el Qué y el Cómo, es decir Qué voy a hacer (estrategia) y Cómo lo voy a hacer (táctica) por medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico, Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos. 5. UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad I Introducción a la Planeación Estratégica. • Introducción, sensibilización, definiciones y conceptos • Colombia y el contexto económico • Importancia y visión general de la Empresa, la Gerencia y la planeación FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM • Política y poder Organizacional • Efectos de las políticas en el cambio estratégico • Estrategia a nivel funcional • Formación de la ventaja competitiva (recursos capacidades y habilidades) • Estrategia a nivel de negocios y en el ambiente global • Alianzas estratégicas, diversificación e integración vertical • Estrategia y eficiencia organizacional Unidad II Análisis Estratégico. • Visión, Misión y Valores organizacionales • Unidades estratégicas de Negocio (UEN) • Objetivos, metas Corporativas y Estrategias • Relación estrategia-estructura y toma de decisiones Unidad III Implementación Estratégica. • Planificación estratégica • Creación de cultura Organizacional de respaldo • Gestión y relación de las áreas funcionales de la empresa Unidad IV Evaluación Estratégica. • Evaluación, control y revisión de estrategias • Proceso y marco de evaluación • Sistemas de información e indicadores de gestión 6. METODOLOGÍA La metodología propuesta del curso se enfoca hacia el estudiante a comprender los elementos básicos de a planeación estratégica con el apoyo del docente en la búsqueda de la actividades de aprendizaje de la lectura, investigación y escritura crítica y reflexiva. Para cual se profundiza sobre los temas de la historia de la planeación desde la formulación, implementación y evaluación de las estrategias de la organización. Para llevar esto acabo se realizará por medio de PACI, talleres, ejercicios prácticos, trabajo de diagnóstico, Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos. 7. PROCESO DE EVALUACIÓN Se realizarán pruebas, talleres y lecturas con preparación de ensayos para medir la comprensión de conceptos y elementos trabajados durante el semestre. Se desarrollarán talleres y ejercicios prácticos sobre temas centrales predefinidos. Se realizará seguimiento y evaluación, así: Trabajos con sustentación. Dos pruebas escritas PACI que abarquen los temas vistos de forma acumulativa. Trabajo de Diagnóstico. Exposiciones de corte magistral, Lecturas dirigidas, Talleres dirigidos, Estudio de casos. 8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS) Johnson, Gerry; Scholes, Kevan; Whittington, Richard. (2005). Dirección Estratégica. Madrid, Prentice Hall. edición 7 Charles W. L. Hill / Gareth R. Jones. (2005). Administración Estratégica, Un enfoque integrado. Mc Graw Hill. SEXTA EDICION9. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS Harvard Businnes Review, The magazine November 1996. What Is Strategy? by Michael E. Porter http://hbr.org/1996/11/what-is-strategy/ar/1 10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM Harvard Businnes Review, The magazine January 2008. The Five Competitive Forces That Shape Strategy by Michael E. Porter http://hbr.org/2008/01/the-five-competitive-forces-that-shape-strategy/ar/1 Harvard Businnes Review, The magazine july 2007. Using the Balanced Scorecard as a Strategic Management System by Robert S. Kaplan and David P. Norton http://hbr.org/2007/07/using-the-balanced-scorecard-as-astrategic-management-system/ar/1 11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA Kaplan, Robert; Norton, David. The Balanced Score Card 1996 MINTZBERG, Henry. El Zafarí a la estrategia. Editorial Granica. Buenos Aires. 1.997 OHMAE Kenichi. La mente del estratega. Mc Graw Hill. 1.989 SERNA GOMEZ, Humberto. Gerencia Estratégica. Editor Ltda. 1.997 STRICKLAND Thompson. Administración Estratégica. Mc Graw Hill.1999 ELABORADA POR: JUAN SANTIAGO CALLE PIEDRAHITA - GRUPO DEL ÁREA ADMINISTRATIVA FECHA DE ELABORACIÓN: Julio 2015 FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM