Les droits des enfants

ACTIVIDADE PORTFOLIO
SECUNDARIA. Curso 2009/10
TÍTULO DA
ACTIVIDADE
LES DROITS DES ENFANTS
IDIOMAS
X FRANCÉS
DESCRITORES A
TRABALLAR
1º / 2ºESO: Ler: A1 / Conversar: A1+ / Escribir : A1
3º / 4º ESO: Ler: A2 / Conversar: A2- B1 / Escribir : A2
DESTREZAS QUE SE X COMPRENDER: X comprensión lectora
INCLÚEN
X FALAR:, X interacción oral (conversar)
X ESCRIBIR : Xexpresión escrita
OBXECTIVOS
SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS DESDE LA
LENGUA EXTRANJERA HACIA UN PROBLEMA QUE NOS
CONCIERNE A TODOS E INTERESA MUCHO A LOS
JÓVENES ADOLESCENTES.
NIVEL
ESO
SECCIÓN DO PEL
PROCEDEMENTO
AVALIACIÓN:
Seguimento
AVALIACIÓN:
Nivel de participación
□ BIOGRAFÍA
□ PASAPÒRTE DE LINGUAS
X DOSSIER
- Los alumnos leen en voz alta unos documentos en relación con
el tema y responden a unas preguntas de comprensión escrita.
- Van a visitar la exposición sobre este tema organizada en el IES
y por equipos , buscan el artículo que les parece más importante.
Lo copian y luego en voz alta cada grupo justifica su elección. - Luego se organiza un trabajo de busqueda de información en
diversas páginas Web relacionadas con los derechos de los niños
(Unicef/ droitsenfant.com / save the children...)
Por un lado se evalua la lectura individual,y la comprensión
escrita; luego el manejo de los TICs . Por fin, se evalua la
capacidad de conversar en el “mini debate”.
Muy alto ya que el tema interesa mucho a los alumnos