2.5.2 Comparación de los derechos del Buen Vivir con los derechos económicos, sociales y culturales
A continuación, en el cuadro 2.2, se realiza una comparación de los derechos del Buen Vivir que constan en la
Constitución de 2008 con los derechos económicos, sociales y culturales incluidos en el Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas (PIDESC) de 1966, entrados en vigor desde enero de 1976. El
Ecuador suscribió este Pacto el 29 de septiembre de 1967 y lo ratificó el 6 de marzo de 19695.
En términos generales, los derechos que coinciden en los dos instrumentos son: alimentación; cultura; protección de
intereses morales y materiales por producciones científicas, literarias o artísticas; goce de los beneficios del progreso
científico; educación; vivienda; salud; trabajo; y, seguridad social.
Sin embargo, es necesario hacer las siguientes observaciones. En el caso de la alimentación, la Constitución de 2008
enfatiza el acceso a alimentos, mientras que el PIDESC incluye la protección contra el hambre.
En lo referente a la cultura, la Constitución de 2008 realiza un gran detalle de su contenido, mientras que el PIDESC
se restringe a la participación en la vida cultural. Sin embargo, la Constitución de 2008, en el numeral 24 del artículo
66, correspondiente al capítulo de los Derechos de libertad, reconoce el derecho a participar en la vida cultural de
la comunidad. Respecto al goce de los beneficios del progreso científico, la Constitución de 2008 incluye también el
derecho a gozar de los beneficios y aplicaciones de los saberes ancestrales.
Cuadro 2.2. Comparación de los derechos del Buen Vivir y los derechos del PIDESC
Constitución de 2008
Pacto internacional de derechos económicos, sociales y
culturales de Naciones Unidas (PIDESC)6
Derechos del Buen Vivir
Agua (Art. 12).
Acceso seguro y permanente a alimentos sanos, suficientes y Nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso
nutritivos (Art. 13).
alimentación, vestido y vivienda adecuados, y a una mejora
continua de las condiciones de existencia (Art. 11, numeral
1).
Estar protegido contra el hambre (Art. 11, numeral 2).
Vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado (Art. 14).
Comunicación (Art. 16).
Información (Art. 18).
Construir y mantener su propia identidad cultural, a decidir sobre Participar en la vida cultural (Art. 15, literal a).
su pertenencia a una o varias comunidades culturales y a expresar
dichas elecciones; a la libertad estética; a conocer la memoria
histórica de sus culturas y a acceder a su patrimonio cultural;
a difundir sus propias expresiones culturales y tener acceso a
expresiones culturales diversas (Art. 21).
Desarrollar su capacidad creativa, al ejercicio digno y sostenido
de las actividades culturales y artísticas, y a beneficiarse de la
protección de los derechos morales y patrimoniales que les
correspondan por las producciones científicas, literarias o artísticas
de su autoría (Art. 22).
Beneficiarse de la protección de los intereses morales y
materiales que le correspondan por razón de las producciones
científicas, literarias o artísticas de que sea autora (Art. 15,
literal c).
Acceder y participar del espacio público (Art. 23).
Recreación y esparcimiento (Art. 24).
Práctica del deporte (Art. 24).
Tiempo libre (Art. 24).
Gozar de los beneficios y aplicaciones del progreso científico y de
los saberes ancestrales (Art. 25).
Gozar de los beneficios del progreso científico y de sus
aplicaciones (Art. 15, literal b).
Educación (Art. 26).
Educación (Art. 13).
Hábitat seguro y saludable (Art. 30).
Vivienda adecuada y digna (Art. 30).
Nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso
alimentación, vestido y vivienda adecuados, y a una mejora
continua de las condiciones de existencia (Art. 11, numeral
1).
Disfrute pleno de la ciudad y de sus espacios públicos (Art. 31).
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https://treaties.un.org/Pages/ViewDetails.aspx?src=TREATY&mtdsg_no=IV-3&chapter=4&lang=en , consultado el 17-11-2014.
http://www.cinu.org.mx/onu/documentos/pidesc.htm , consultado el 18-11-2014.
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