4. Socialización del análisis de las mesas

I ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE
LABORATORIO DE EMPRESA
4. SOCIALIZACIÓN DEL ANÁLISIS DE LAS MESAS
4.1
Mesa de trabajo: EXPERIMENTACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
Coordinador de Mesa: Doctora Dolly Camacho Corredor, Directora CEAD UPTC
Profesora participante: Beatriz Morales, Profesora - colegio Pablo VI, Sotaquirá
Asistentes:
Estudiantes colegio San Pedro Claver, Chitaraque:
Yeray Niño, Alexandra Verón, Yesica Saavedra, Cindy Carvajal, Luz Ineth Sanabria, José Luis
Rodríguez, Lizeth Paola Camacho, Benyanid Aguilar, Ernesto J. Urrea, Alonso Ramírez.
Estudiantes colegio Pablo VI, Sotaquirá:
Nancy Castillo, Lina Salamanca, Leidy Monroy, Lucy Rodríguez, Jenny Garavito, Aida
Combariza, Cristina Cano, Liliana Villamil, Marina Avila.

Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo del equipo, al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento: Saber cuidar y ser
responsables, aprender haciendo, con base en vivencias reales, identificar porcentajes de
ganancia, identificar productos más vendidos, comprar lo que al cliente le gusta, obtener
beneficio académico y económico, desarrollar sentido de pertenencia.

Dificultades que se encontraron: Ordenar a los compradores, aprender el valor de
cada artículo, disponibilidad de espacio, dificultad cuando el proveedor viene el lunes festivo,
falta de refrigeración para el yogurt, jugos.
Principales aportes de la Asesoría: Los profesores hacen aplicación en la empresa,
generan seguridad y confianza en los estudiantes.


Compromisos para la próxima visita: Presentar más datos, balances, tanto
contables como de logros académicos, traer una sorpresa o detalle para la empresa visitada;
ser multiplicadores en otros colegios del LdE; organizar visitas empresariales.

Comentarios: Para el próximo encuentro se debe establecer un espacio para
compartir una actividad lúdica.
Se hace necesario recibir la capacitación de Syscafé para lo cual se deben conseguir los
equipos adecuados.
4.2
Mesa de trabajo: EXPERIMENTACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA
Coordinador de Mesa: Gladys Mariño, Profesora UPTC
Edilsa Profesora Contabilidad San Pedro Claver, Chitaraque
Asistentes:
Colegio San Pedro Claver – Chitaraque:
Roxana Ruiz, Talia Isabella Ulloa, Liliana Yolita López, Dana Carolina León, Vicky Yurany
Rojas, Yeny Paola León, Juan David Castellanos, Carlos Salcedo, Liliana maría Calvo Salcedo,
Julián Alberto Calvo Hurtado, Nancy Liliana Jiménez Guerrero, Yordan González Ramos.
rticipante:


Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo del equipo, al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento: Manejo de cuentas,
inventarios, kárdex, manejo de libros de contabilidad, cuentas T, arqueos, trabajo en equipo.
Dificultades que se encontraron: Conocimiento acelerado de los temas, manejo de
los números – matemáticas, falta de tiempo para aplicar.



Principales aportes de la Asesoría: Buena pedagogía, explican bien los temas, dan
asesoría a pequeños que no tenían posibilidad de acceso.
Compromisos para la próximo visita:
Comentarios: Les motiva la imagen del colegio, quieren que haya más asociados
para hacerla más grande, que se empiece desde grado cero, sugieren que los estudiantes de
último año manejen la empresa; que se extienda a servicios de papelería y fotocopiadora,
supermercado, huerta casera, venta de productos al restaurante, subsidio de educación.
También se requiere profundizar en el Servicio al Cliente y Mercadeo, desarrollo de programa
de Vigías, producción de artículos en el colegio
4.3 Mesa de trabajo: EXPERIMENTACIÓN EN PRODUCCION (INVENTARIOS)
Gilberto Cruz Acuña, Profesor de Estadística Colegio Pablo VI – Sotaquirá
Profesora participante: Ana Yida Gutiérrez, Profesora - Chitaraque
Asistentes:
Estudiantes colegio Pablo VI, Sotaquirá:
Oscar Fúquen, Wiilmer Mancipe, William García, aura Cardozo, Nydia Higuera, Nancy
Salamanca, Herney Ostos, Yeimy Pedraza, Darwin Salamanca, Carlos Niño, Cindy Acevedo,
Iván Pérez, Eliécer Sosa.
de Mesa:






Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo del equipo al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento: Realización de inventarios,
arqueo de caja, manejo de mercancías, comprobante de diario, toma decisiones como la venta
de gaseosa en vaso desechable para evitar la pérdida, conocer el producto que más se vende,
saber la ganancia obtenida en cada producto, recibir asesoría continua.
Dificultades que se encontraron: Falta de sistematización del control de inventarios,
como también de una oficina, computador; espacio reducido de las casetas , cruces de horario
para la compra de productos.
Principales aportes de la asesoría: Seguridad, motivación, adquirir nuevas ideas,
ánimo de liderazgo.
Compromisos para la próxima visita: Integración de parte de ambos colegios,
presentación de nuevas ideas, socialización de experiencias obtenidas, participación en talleres
previstos por las instituciones.
Fecha prevista para la próximo visita: Noviembre de 2006.
Comentarios: Que algunos productos sean elaborados por los mismos integrantes de
la empresa.
4.4 Mesa de trabajo: EXPERIMENTACION CON MERCADEO Y PUBLICIDAD
Coordinador de Mesa: Germán Suárez, Rector Colegio Pablo VI – Sotaquirá
Profesora participante: Olga Silva, Profesora de Mercados - Chitaraque
Asistentes:
Estudiantes colegio San Pedro Claver, Chitaraque
Ferney Forero, Paola Rojas, Yarley Cárdenas, Erica García
Estudiantes colegio Pablo VI, Sotaquirá:
Helberth Mateus, Yesid Pire, Luis Pérez, Jaiver


Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo del equipo, al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento:
Diseño de logotipo y distintivo de COOMERSANPEC: Cooperativa de comercio del Colegio
San Pedro Claver y Coemprendedores Colpavi de Colegio Pablo VI Sotaquirá.
Coomersanpec: Es una C, con un sol
Coemprendedores Colpavi, tiene la C de Coemprendedores y la C de Colpavi, representa dos
manos cogiendo el microscopio, una una semilla (protegida por una cáscara), un huevo con
yema, las puntas están a los lados para mayor expansión, parece dos bocas comiendo
Chocorramo (el producto de mayor venta) y en el centro un chicle, masticado, elástico y
pegajoso; el color azul es juvenil y significa solidez en la empresa.,
Dificultades que encontraron: En ambos colegios hace falta un punto de venta
adecuado para el acopio y comercialización de los productos.




En Pablo VI hace falta el convenio con la UPTC para la asesoría de los profesionales y
estudiantes.
Principales aportes de la asesoría: Contamos con los profesionales expertos de la
UPTC, pioneros en este Laboratorio; los docentes en las carreras de Administración,
Mercadeo, Contabilidad y Finanzas.
Compromisos para la próxima visita: Adecuación del punto o puntos de venta
necesarios para la comercialización y práctica de estudiantes con el POS y el programa de
Syscafé al día.
Fecha prevista para la próxima visita: En un año, 9 de noviembre de 2006.
Comentarios:
4.5 Mesa de trabajo: EXPERIMENTACIÓN EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
Coordinador de Mesa: Henry César Bernal Campos, Profesor UPTC
Profesora participante: Cecilia, Profesora Informática Colegio San Pedro Claver
Asistentes:
Colegio Departamental Pablo VI Sotaquira:
Maritza Alfonso, Carolina Benítez, Liliana Alfonso, Lisa Tatiana Cerón, Andrea Paola Mateus.
Colegio San Pedro Claver Chitaraque:
Ana Elizabeth Chivata, Luz Herlinda Pérez, María Alejandra Ruiz Ramírez, Yina Liceo Torres del Río,
Yorleni González Sierra, Lizeth Calvo, Angela R. Espitia.






Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo del equipo, al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento:
Llevar la contabilidad en Software visionando otros campos de acción, ganando tiempo y
organización de los datos.
Dificultades que encontraron:
No se han trabajado los datos de contabilidad en la red.
Faltan conocimientos técnicos para el uso eficiente del poder del software contable.
Articular diferentes conocimientos en red.
En uno de los colegios, no existen equipos con capacidad suficiente para instalar el programa
de Syscafé; es así como hace falta asesoría en el desarrollo del programa, lo impide que haya
información oportuna y exacta.
Principales aportes de la asesoría:
Cómo se puede implementar la informática en las diferentes áreas de la modalidad.
Se visualizaron múltiples oportunidades para relacionar nuevos temas y diferentes profesores
Compromisos para la próxima visita:
Compartir las experiencias, ya sean dificultades o logros.
Fecha propuesta para el próxima encuentro: En un año.
Comentarios:
Pensar en la posibilidad de nuevas empresas (pecuaria – agrícola), con base en los
conocimientos.
4.6 Mesa de trabajo: EXPERIMENTACIÓN con talento Humano
Coordinador de Mesa: José Edgar González Moreno, Profesor UPTC
Profesora participante: Ingrid Mojica, Colegio San Pedro Claver - Chitaraque
Asistentes:
Estudiantes colegio San Pedro Claver, Chitaraque:
Jordan González Ramos, Diana Carolina Pamplona, Luisa Fernanda Cuellar, Luisa Fernanda
Camacho, Yineth Alejandra Lozada, Martha Patricia Noguera, Samara Carina Ochoa, Juliana
María Calvo, Karen Alejandra Guerrero, Melissa Fernanda Niño, Francy Liliana Jiménez,
Jonathan Fresno Valderrama, Bladimir Rodríguez López, Deisy Johann Carvajal, Dayana
Torres Calvo, Marlon Fabián Rivera Calvo
Estudiantes colegio Pablo VI, Sotaquirá:
Hugo Alexander Cifuentes, Julio Cifuentes, Daniel Corredor,Pedro Fonseca Corredor, Weimar
Mayorga, Jairo Higuera Numpaque, Jaime Higuera, Alirio López,
1. Logros y fortalezas encontradas con relación al trabajo en equipo, al proceso
investigativo y a los productos generados hasta el momento.







Existe un trabajador en cada una de las Empresas experimentales Coomersanpec y
Emprendedores Colpavi, y se les paga todo lo de Ley. Se les paga acorde con el horario de
trabajo.
Existe un buen manejo de trabajo en equipo, se manejan buenas relaciones públicas y
gran acercamiento con los padres.
Como proveedores de los productos, se tienen a algunos exalumnos y padres de
familia.
A pesar de la corta edad y nivel académico “primaria y primeros años de secundaria, se
manejan bien los conceptos de administración y se definen las ‘áreas de una organización.
Se define una visión futura como empresarios y manejo positivo de los recursos.
Se propone aceptar la participación de niños de otros colegios.
Falta asesoría para programa SysCafé y equipos de computo.
2. Dificultades encontradas:



No se encuentra legalizada la cooperativa, ni un listado de los verdaderos socios
fundadores.
Falta capacitación en la parte legal; no se ha trabajado en la parte de inventarios, es
decir, no controlan el cardes; no existe una política de promoción frente al Laboratorio de
Empresa para incluir más socios.
No se ha capacitado en cooperativismo, tanto para socios, como para cargos
directivos. Falta asesoría a los estudiantes en el punto de venta.
3. Principales aportes de la asesoría:

Se destaca el trabajo y asesoría por el profesor Henry Bernal, se contextualiza el
trabajo en equipo, interactúan cooperadamente, se trabajan temas que eran desconocidos por
los estudiantes. Se comenta que en Sotaquirá se tiene una trabajadora que colabora tres horas
diarias y se le paga salario y prestaciones sociales proporcionalmente. Se tienen conocimientos
nuevos que interactúan con los estudiantes de los colegios y se aclaran aspectos que no
estaban bien definidos.
4. Compromisos para el próximo encuentro:

Programar una charla sobre cooperativismo; tener un listado completo y claro de los
socios; elaborar una política nueva de capacitación de nuevos socios, y capacitación en la
parte laboral y comercial.
5. Comentarios:

Que desde el año pasado se maneja el área y se debe involucrar más a los
estudiantes; existen compromisos por parte de los estudiantes que se afilian; existe una
visualización real de una organización; todos tienen conceptos claros del Laboratorio de
Empresa; El Laboratorio tiene gran respuesta y se debe seguir trabajando para mejorarlo.