PAUTAS PARA EL COMENTARIO DE TEXTO Antes de

PAUTAS PARA EL COMENTARIO DE TEXTO
Antes de iniciar el comentario es preciso leer varias veces el
texto. Preguntarse qué dice el autor, por qué lo dice y cómo lo
expresa puede facilitar mucho la labor posterior.
El resumen del contenido sirve para medir la capacidad de
síntesis del alumno. Consiste en exponer brevemente lo que dice el
autor con palabras sencillas, sin enjuiciarlo ni añadir información
externa a él. Citaremos algunos aspectos que hay que tener en cuenta
al redactar la síntesis o resumen
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Siempre que sea posible, se debe evitar copiar o parafrasear
oraciones del texto. Las oraciones, expresiones o palabras que
creamos indispensables transcribir al pie de la letra irán entre
comillas.
El resumen debe ser objetivo. No debe contener ideas propias del
alumno sobre el tema. Cualquier rastro de subjetividad debe ser
desechado.
Su extensión dependerá del escrito propuesto pero, de forma
orientativa, de cinco a ocho líneas será suficiente (hasta 10
dependiendo de la densidad de la argumentación del autor del
texto, del tamaño de la letra del alumno, de los márgenes, etc.);
en todo caso, siempre ocupará menos de una tercera parte de la
magnitud del texto que deba resumir.
El tema es la idea que sustenta todo el texto. Es importante no
confundir el tema con el resumen. Se trata de buscar un título
concreto (una frase nominal sin verbos en forma personal o no más de
dos o tres líneas) al texto sobre el que estamos trabajando. A veces
el propio autor puede darnos alguna pista con el título que él mismo
pone como cabecera del escrito, pero esto no ocurre siempre. Si se
tiene dificultad en localizarlo, pasad a la estructura u organización
de las ideas porque, resuelta esta cuestión, se habrá entendido mejor
el contenido y se habrá localizado el tema (el escritor suele
planificar un guión que proyectará en la redacción del texto a través
de la disposición y conjunción de las ideas, siguiendo un orden
diseñado y una relación jerarquizada).
Es importante saber distinguir qué ideas secundarias apoyan a la
idea principal y de qué manera el autor va argumentando su
pensamiento. Es habitual que el texto contenga tres o cuatro ideas de
más interés que las demás. Suele haber una idea principal ( o tesis) y
otras de menor importancia. Las anotamos en un papel y decidimos cuál
o cuáles son las más importantes.
Por último, se debe elaborar una opinión personal razonada
sobre aspectos formales y de contenido del tema expuesto apoyándolo,
matizando o refutándolo ( de 15 a 18 líneas).
La
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valoración de estas tres cuestiones es la siguiente:
Resumen del texto:
3 puntos
Tema o idea principal :
2 puntos
Opinión personal razonada : 5 puntos