guía docente derecho de daños
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GRADO EN DERECHO Itinerario en “Derecho Privado” Guía Docente DERECHO DE DAÑOS DEPARTAMENTO DE DERECHO CIVIL CURSO 2015-­‐2016 GUÍA DOCENTE DERECHO DE DAÑOS 1.-­‐ FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código: Nombre: Profesor Responsable 35241 DERECHO DE DAÑOS Dr. Mario E. Clemente Meoro Catedrático de Universidad Departamento de Derecho Civil 2.-­‐ RESUMEN Valencià La present assignatura s'ubica en l'itinerari del quart curs de Grau, relatiu al Dret privat. El seu objectiu principal es que l'estudiant coneixca el sistema espanyol de responsabilitat civil. Per a aixo s'analisen exhaustivament les distintes regulacions d'aquella segons la font del dany (contractual o no, delictiva o no constitutiva de delit) i, sobre tot, els presuposts per a que s'origine l'obligacio d'indemnisar-­‐ho. A saber: la conducta, el dany, la relació de causalitat (en especial hincapié en els criteris d'imputacio objectiva) i els criteris d'imputacio subjectiva (aço es, la culpa, el dolo i el risc). Ademes, s'estudien els casos en que un subjecte (pares, tutors, empresaris) pot quedar obligat a respondre del dany causat per atre (fills, pupils, dependents); açó es, la coneguda com responsabilitat civil per fet alie; i els casos en que se respon dels danys irrogats pels animals o per les coses. Per atre costat, donada la seua enorme transcendencia practica, s'analisa el sistema de responsabilitat civil de l'Administració Publica (que en el Dret espanyol te un reconeiximent molt ample i generós), aixina com atres suposts que tenen una regulació especial (productes defectuosos, energia nuclear, etc.). Ademés, com no hi ha que oblidar que la d'indemnisar el dany causat es una obligació civil, s'analisen els presuposts de la mateixa, per a lo qual l'alumne haura de vincular-­‐la i reconduir-­‐la a la categoria general de l'obligació, estudiada en Civil II. Castellano La presente asignatura se ubica en el itinerario del cuarto curso de Grado, relativo al Derecho privado. Su objetivo principal es que el estudiante conozca el sistema español de responsabilidad civil. Para ello se analizan exhaustivamente las distintas regulaciones de aquélla según la fuente del daño (contractual o no, delictiva o no constitutiva de delito) y, sobre todo, los presupuestos para que se origine la obligación de indemnizarlo. 1 A saber: la conducta, el daño, la relación de causalidad (con especial hincapié en los criterios de imputación objetiva) y los criterios de imputación subjetiva (esto es, la culpa, el dolo y el riesgo). Además, se estudian los casos en que un sujeto (padres, tutores, empresarios) puede quedar obligado a responder del daño causado por otro (hijos, pupilos, dependientes); esto es, la conocida como responsabilidad civil por hecho ajeno; y los casos en que se responde de los daños irrogados por los animales o por las cosas. Por otro lado, dada su enorme trascendencia práctica, se analiza el sistema de responsabilidad civil de la Administración Pública (que en el Derecho español tiene un reconocimiento muy amplio y generoso), así como otros supuestos que tienen una regulación especial (productos defectuosos, energía nuclear, etc.). Además, como no hay que olvidar que la de indemnizar el daño causado es una obligación civil, se analizan los presupuestos de la misma, para lo cual el alumno habrá de vincularla y reconducirla a la categoría general de la obligación, estudiada en Civil II. English This course is located in the itinerary of the fourth degree course on Private Law. Its main objective is that the student knows the Spanish civil liability. This exhaustively analyzes the various regulations of the former as the source of the damage (contractual or not, criminal or not a criminal offense) and, especially, the budgets for the incurrence of the obligation to indemnify. Namely: the behavior, damage, causation (with emphasis on the allocation criteria objective) and subjective criteria applied (iguilt, dolo and risk). In addition, we study the cases where a subject (parents, guardians, employers) may be required to answer for the damage caused by another (children, pupils, employees), that is, the so-­‐called vicarious liability, and cases they are liable for damages caused by animals or things. Moreover, given its enormous practical significance, analyzes the tort system of public administration (which in Spanish law has a very broad and generous recognition) and other assumptions that have a special regulation (defective products,energy nuclear, etc.). Moreover, as we must not forget that to compensate for damage caused is a civil obligation, we analyze the budgets of the same, for which the student will have to link it and place it back into the general category of obligation, studied in Civil II 3.-­‐ CONOCIMIENTOS PREVIOS Otros tipos de requisitos Valencià Encara que no hi ha restricció formal per a poder cursar esta assignatura, el seu aprofitament racomanaria que s'haguera superat prèviament la matèria corresponent a Civil II. Castellano Aunque no existe restricción formal para poder cursar esta asignatura, para un mayor aprovechamiento se recomendaría haber superado previamente la materia correspondiente a Civil II. English 2 4.-­‐ COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Castellano Competencias específicas: Capacidad de reconocer el contenido y aplicación de cada una de las ramas del ordenamiento jurídico (E2). Capacidad para comprender el carácter unitario del ordenamiento jurídico y la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos (E3). Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) (E7). Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos (E8). Capacidad para comunicarse correctamente de forma oral y escrita en el ámbito jurídico (E9). Capacidad de análisis de los problemas jurídicos y de síntesis en su planteamiento y resolución (E10). Capacidad de negociación y de conciliación (E14). 5.-­‐ RESULTADOS DE APRENDIZAJE Valencià COMPETÈNCIA NÚMERO 1: Capacitat per a conéixer el sistema espanyol de responsabilitat civil (relació amb les competències específiques del grau E2, E3, E7, E8, E9 i E10) . -­‐ COMPETÈNCIA NÚMERO 2: Capacitat per a conéixer i identificar els pressupostos que determinen el naixement de responsabilitat civil relació amb les competències específiques del grau E2, E7, E8 i E9). -­‐ COMPETÈNCIA NÚMERO 3: Capacitat per a identificar els distints supòsits de responsabilitat civil i la seua possible regulació especial (relació amb les competències específiques del grau E2, E3, E7, E8 i E10) . -­‐ COMPETÈNCIA NÚMERO 4: Capacitat per a concretar l'obligació jurídica de reparar el dany (relació amb les competències específiques del grau E7, E8, E9, E10 i E14)." Castellano -­‐ COMPETENCIA NÚMERO 1: Capacidad para conocer el sistema español de responsabilidad civil (relación con las competencias específicas del grado E2, E3, E7, E8, E9 y E10). -­‐ COMPETENCIA NÚMERO 2: Capacidad para conocer e identificar los presupuestos que determinan el nacimiento de responsabilidad civil relación con las competencias específicas del grado E2, E7, E8 y E9). -­‐ COMPETENCIA NÚMERO 3: Capacidad para identificar los distintos supuestos de responsabilidad civil y su posible regulación especial (relación con las competencias específicas del grado E2, E3, E7, E8 y E10). -­‐ COMPETENCIA NÚMERO 4: Capacidad para concretar la obligación jurídica de reparar el daño (relación con las competencias específicas del grado E7, E8, E9, E10 y E14). English Resultados de aprendizaje 3 6.-­‐ DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Número de orden: 1 Nombre de la U.T. (Valencià): El Dret de danys Nombre de la U.T. (Castellano): El Derecho de daños Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): Concepte i funcions de la responsabilitat civil Funcions del Dret de danys Pluralitat normativa i jurisidiccional Pressupostos de la responsabilitat civil extracontractual Descripción de contenidos (Castellano): Concepto y funciones de la responsabilidad civil Funciones del Derecho de daños Pluralidad normativa y jurisdiccional Presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad Número de orden: 2 Nombre de la U.T. (Valencià): El sistema espanyol de responsabilitat civil Nombre de la U.T. (Castellano): El sistema español de responsabilidad civil Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): Responsabilitat contractual y extracontractual La responsabilitat precontractual y la culpa in contrahendo Responsabilitat civil per il·∙lícit civil y per il·∙lícit penal Responsabilitat civil en cas d’accident de treball Descripción de contenidos (Castellano): Responsabilidad contractual y extracontractual La responsabilidad precontractual y la culpa in contrahendo Responsabilidad civil per ilícito civil y per ilícito penal Responsabilidad civil en caso de accidente de trabajo Descripción de contenidos (English): Número de orden: 3 Nombre de la U.T. (Valencià): Pressupostos de la responsabilitat civil extracontractual (I). El fet danyós 4 Nombre de la U.T. (Castellano): Presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual (I). El hecho dañoso Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): El fet danyós La imputabilitat del fet danyós L’antijuridicitat Descripción de contenidos (Castellano): El hecho dañoso La imputación del hecho dañoso La antijuridicidad Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad Número de orden: 4 Nombre de la U.T. (Valencià): Pressupostos de la responsabilitat civil extracontractual (II). El dany Nombre de la U.T. (Castellano): Presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual (II). El daño Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): El dany Tipus concrets de danys Descripción de contenidos (Castellano): El daño Tipos concretos de daños Descripción de contenidos (English): 5 Número de orden: Nombre de la U.T. (Valencià): 5 Pressupostos de la responsabilitat civil extracontractual (III). La relació de causalitat i la imputació objectiva del dany Nombre de la U.T. (Castellano): Presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual (III). La relación de causalidad y la imputación objetiva del daño Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): La relació de causalitat La imputació objectiva del dany Descripción de contenidos (Castellano): La relación de causalidad La imputación objetiva del daño Descripción de contenidos (English): Número de orden: Nombre de la U.T. (Valencià): 6 Pressupostos de la responsabilitat civil extracontractual (IV). La imputació subjetiva Nombre de la U.T. (Castellano): Presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual (IV). La imputación subjetiva Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): La imputació subjetiva del dany La imputació basada en la culpa La imputació basada en el risc La responsabilitat per fet alié Descripción de contenidos (Castellano): La imputación subjetiva del daño La imputación basa en la culpa La imputación basa en el riesgo La responsabilidad por hecho ajeno Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad 6 Número de orden: Nombre de la U.T. (Valencià): 7 La reponsabilitat de pares, tutors, empresaris, titulars de centres docents i propietaris de vehicles Nombre de la U.T. (Castellano): La responsabilidad de padres, tutores, empresarios, titulares de centros docentes y propietarios de vehículos Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): Responsabilitat de pares y tutors Responsabilitat de l’empresari Responsabilitat des titulars de centres docents Responsabilitat del propietari de vehicles susceptibles de crear riscos Descripción de contenidos (Castellano): Responsabilidad de padres y tutores Responsabilidad del empresario Responsabilidad de los titulares de centros docentes Responsabilidad del propietario de vehículos susceptibles de crear riesgos Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad Número de orden: 8 Nombre de la U.T. (Valencià): La responsabilitat de l’Administració Nombre de la U.T. (Castellano): La responsabilidad de la Administración Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): Responsabilitat de l’Administració Tipus especials de responsabilitat de l’Administració Descripción de contenidos (Castellano): Responsabilidad de la Administración Tipos especiales de responsabilidad de la Administración Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad Número de orden: 9 Nombre de la U.T. (Valencià): Supòsits de responsabilitat amb regulació especial Nombre de la U.T. (Castellano): Supuestos de responsabilidad con regulación especial 7 Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): Responsabilitat per danys en l'ús de vehicles de motor Responsabilitat derivada de productes defectuosos Responsabilitat civil i drets de la personalitat Responsabilitat civil de prestadors de servicis de la societat de la informació Descripción de contenidos (Castellano): Responsabilidad per daños en el uso de vhículos de motor Responsabilidad derivada de productos defectuosos Responsabilidad civil y derechos de la personalidad Responsabilidad civil de prestadorees de servicios de la sociedad de la información Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad Número de orden: 10 Nombre de la U.T. (Valencià): L’obligació jurídica de reparar el dany Nombre de la U.T. (Castellano): La obligación jurídica de reparar el daño Nombre de la U.T. (English): Nombre de la unidad temática Descripción de contenidos (Valencià): L’obligació de reparació del dany La reclamació de la reparació del dany La prescripció de la acció El segur de responsabilitat civil Descripción de contenidos (Castellano): La obligación de reparación del daño La reclamación de la reparación del daño La prescripción de la acción El seguro de responsabilidad civil Descripción de contenidos (English): Especificación de contenidos de la unidad 7.- VOLUMEN DE TRABAJO TIPOS DE ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Asistencia a eventos y actividades externas 5 Elaboración de trabajos individuales 5 Elaboración de trabajos en grupo 5 Estudio y trabajo autónomo 16 Lecturas del material complementario 5 Horas 8 Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría 15,5 5 Preparación de clases prácticas y de problemas 6’5 Resolución de casos prácticos 3,5 Resolución de cuestionarios on-­‐line 1 TOTAL 67,5 8.-­‐ METODOLOGÍA DOCENTE Valencià Exposició de continguts teòrics: El professor impartirà la docència teoricopràctica per mitjà de l'exposició dels elements bàsics en què els estudiants trobaran suport per a l'estudi i comprensió de la matèria. L'estudiant, per la seua banda, ha de participar activament en el procés d'aprenentatge. Per a això, prèvia a l'explicació del professor, haurà de llegir els manuals, monografies o materials prèviament indicats pel docent, amb la finalitat d'exposar els dubtes que la seua lectura li suggerisca per a poder ser explicades pel professor en classe. Activitats aplicades: Consistiran principalment en la realització de casos pràctics referents a cada un dels itineraris teòrics. A més, també es durà a terme el comentari de sentències. Estes activitats es realitzaran com a complement a l'exposició dels coneixements teòrics realitzada pel professor, sense perjuí que puga ordenar-­‐se la seua realització fora del temps destinat a l'explicació de la matèria. Estes activitats seran participatives i el professor assenyalarà, si és el cas, quins seran objecte d'avaluació. Activitats complementàries: El professor responsable de l'assignatura realitzarà un curs o seminari relacionat amb la matèria (que podrà consistir en una conferència, en la utilització de material audiovisual o en la visualització d'una pel·∙lícula) , que es programaran en el context de l'assignatura i preferentment consistiran en activitats específiques de l'assignatura o de caràcter interdisciplinari o transversal. En tot cas, estes activitats formaran part de continguts a avaluar en l'avaluació contínua. Activitats dirigides: Tant per al seguiment de l'exposició teòrica com per a la realització de les activitats aplicades, el professor indicarà quines lectures, busca de sentències o preparació de casos, etc., realitzarà l'estudiant. Encara que no siga objecte de treball en l'aula, el professor també podrà programar, dins del volum de treball de l'estudiant, altres activitats que servisquen per a reforçar o repassar els coneixements adquirits per l'estudiant. Assistència a tutories no programades: Per a realitzar consultes sobre qualsevol tema o aspecte relacionat amb l'assignatura i la seua dinàmica de treball, els estudiants podran assistir, en l'horari fixat per cada professor, a les tutories no programades que fixarà el professor. Castellano 9 Exposición de contenidos teóricos. El profesor impartirá la docencia teórico-­‐práctica mediante la exposición de los elementos básicos en los que los estudiantes encontrarán apoyo para el estudio y comprensión de la materia. El estudiante, por su parte, ha de participar activamente en el proceso de aprendizaje. Para ello, previa a la explicación del profesor, habrá de leer los manuales, monografías o materiales previamente indicados por el docente, con la finalidad de exponer las dudas que su lectura le sugiera para poder ser explicadas por el profesor en clase. Actividades aplicadas: Consistirán principalmente en la realización de casos prácticos referentes a cada uno de los itinerarios teóricos. Además, también se llevará a cabo el comentario de sentencias. Estas actividades se realizarán como complemento a la exposición de los conocimientos teóricos realizada por el profesor, sin perjuicio de que pueda ordenarse su realización fuera del tiempo destinado a la explicación de la materia. Estas actividades serán participativas y el profesor señalará, en su caso, cuáles serán objeto de evaluación. Actividades complementarias: El profesor responsable de la asignatura realizará un curso o seminario relacionado con la materia (que podrá consistir en una conferencia, en la utilización de material audiovisual o en la visualización de una película), que se programarán en el contexto de la asignatura y preferentemente consistirán en actividades específicas de la asignatura o de carácter interdisciplinar o transversal. En todo caso, estas actividades formarán parte de contenidos a evaluar en la evaluación continua. Actividades dirigidas: Tanto para el seguimiento de la exposición teórica como para la realización de las actividades aplicadas, el profesor indicará qué lecturas, búsqueda de sentencias o preparación de casos, etc., realizará el estudiante. Aunque no sea objeto de trabajo en el aula, el profesor también podrá programar, dentro del volumen de trabajo del estudiante, otras actividades que sirvan para reforzar o repasar los conocimientos adquiridos por el estudiante. Asistencia a tutorías no programadas: Para realizar consultas sobre cualquier tema o aspecto relacionado con la asignatura y su dinámica de trabajo, los estudiantes podrán asistir, en el horario fijado por cada profesor, a las tutorías no programadas que fijará el profesor. English Metodología docente 9.-­‐ EVALUACIÓN Valencià Els procediments per a l'avaluació de les competències adquirides pels estudiants seran els següents: -­‐ -­‐ -­‐ -­‐ -­‐ Avaluació contínua de cada estudiant, basada en l'assistència regular i participació activa en les activitats presencials proposades, grau d'implicació en el procés d'ensenyament-­‐ aprenentatge i en les habilitats i actituds mostrades durant el desenvolupament de les activitats. Així mateix, es tindrà en compte, en l'avaluació contínua, la realització d'activitats pràctiques, individuals i / o en grup, a partir del lliurament de treballs, memòries, informes i / o presentacions orals, així com assistència de l'estudiant a seminaris. Avaluació de coneixements teòrics o pràctics, mitjançant prova / s escrit i / o orals, consistents en un o diversos exàmens objectius, que inclouran qüestions teoricopràctiques i / o problemes. Pel que fa als percentatges assignats per a cada modalitat d'avaluació seran els següents: 30% d'Avaluació contínua 70% d'Avaluació de coneixements teòrics i pràctics En l'avaluació continuada no s'obtindrà cap puntuació si no se supera almenys el 40 per cent de la 10 mateixa. En conseqüència, aquells que no arribin al 40 per cent (p. ex., 25 o 30 per cent) tindran zero punts d'avaluació. Per a superar l’assignatura será necessari tindre aprobada la prova final. Castellano Los procedimientos para la evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes serán los siguientes: - Evaluación continua de cada estudiante, basada en la asistencia regular y participación activa en las actividades presenciales propuestas, grado de implicación en el proceso de enseñanza-­‐ aprendizaje y en las habilidades y actitudes mostradas durante el desarrollo de las actividades. Asimismo, se tendrá en cuenta, en la evaluación continua, la realización de actividades prácticas, individuales y/o en grupo, a partir de la entrega de trabajos, memorias, informes y/o presentaciones orales, así como asistencia del estudiante a seminarios. - Evaluación de conocimientos teóricos o prácticos, mediante prueba/s escrita y/u orales, consistentes en uno o varios exámenes objetivos, que incluirán cuestiones teórico-­‐prácticas y/o problemas. - En cuanto a los porcentajes asignados para cada modalidad de evaluación serán los siguientes: - 30 % de Evaluación continua - 70 % de Evaluación de conocimientos teóricos y prácticos En la evaluación continua no se obtendrá ninguna puntuación si no se supera al menos el 40 por ciento de la misma. En consecuencia, aquellos que no lleguen al 40 por ciento (p. ej., 25 o 30 por ciento) tendrán cero puntos de evaluación. Para superar la asignatura será necesario tener aprobada la prueba final English Sistema de evaluación de la asignatura 10.-­‐ REFERENCIAS 10.1 Referencias Básicas Referencia b1: L. DÍEZ-­‐PICAZO Y PONCE DE LEÓN,. Y A. GULLÓN BALLESTEROS, Sistema de Derecho civil, Volumen II, Teoría general del contrato. La relación obligatoria en general Referencia b2: J.L. LACRUZ BERDEJO, y OTROS: Elementos de Derecho civil, II, Derecho de obligaciones, vol 1.º, Parte General. Teoría general del contrato, 2009, Dykinson, Madrid, 4ª ed. y Elementos de Derecho civil, II, Derecho de obligaciones, vol. 2.º, Contratos y Cuasicontratos. Delito y cuasidelito, Dykinson, Madrid, 2009, 5ª ed Referencia b3: LÓPEZ, V. L. MONTÉS, E. ROCA Y OTROS: Derecho civil. Derecho de obligaciones y contratos, coords. Mª R. Valpuesta Fernández y R. Verdera Server, Ed. Tirant Lo Blanch, Valencia, 2001 Referencia b4: C. MARTÍNEZ DE AGUIRRE, PABLO CONTRERAS, P. DE, PÉREZ ÁLVAREZ, M. A. Y 11 Referencia b5: Referencia b6: PARRA LUCÁN, Mª A.: Curso de Derecho civil II, Cuaderno de prácticas y guía para el estudio, Madrid, 2008, 2ª ed LÓPEZ, V. L. MONTÉS, E. ROCA Y OTROS: Derecho civil. Derecho de obligaciones y contratos, coords. Mª R. Valpuesta Fernández y R. Verdera Server, Ed. Tirant Lo Blanch, Valencia, 2001 DE VERDA, ATIENZA, MONFORT, SERRA Y OTROS: Derecho civil II. ed. Tirant Lo Blanch, Valencia, 2012 10.2 Referencias Complementarias Referencia c1: ROCA I TRÍAS, E., Derecho de daños, ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2011 Referencia c2: REGLERO CAMPOS, F., Tratado de responsabilidad civil, Aranzadi, 2008 … 12
