resultados ENCUESTA TEL_RSL

RESULTADOS DE LA ENCUESTA TEL/RSL
Lista de distribución LOGOPEDIA en RedIris.
Abril de 2004
La encuesta se lanzó a la lista el día 29/3/04; se recogió la última contestación el 9/4/04:
La recibieron 454 miembros de la lista. La respondieron 33.
n=33
33
13
Entrevistados
Pertenecen a algún colegio oficial de logopedas
Realizan evaluaciones y/o diagnósticos a niños con dificultades de lenguaje entre 3 y 6 años sin
otro tipo de dificultad (sensorial, motora, daño cerebral, deficiencia mental, etc.
En los dos últimos años han realizado alguna de esas evaluaciones/diagnósticos
Están a favor de la hipótesis de la discontinuidad entre RSL y Disfasia(= hay una diferencia
cualitativa entre los niños con retraso simple del lenguaje y los niños disfásicos?
30
28
31
TITULACIONES
Número de personas
33
Número de títulos
51
Diplomado Universitario en Logopedia
22
Maestro Audición Lenguaje
10
Pedagogía
8
Psicología
5
Fonoaudiología
2
Maestro Educación Especial
1
Maestro Educación Física
1
Psicopedagogía
1
Medicina
1
PATOLOGÍAS
NÚMERO DE
RESPUESTAS
AFIRMATIVAS
(MÁXIMO 32)
Retraso simple del lenguaje
29
Dislalia simple
24
Disfasia
23
Trastorno específico del lenguaje
21
Retraso del habla
19
Retraso/trastorno fonológico (o de la programación fonológica)
18
Dislalia fonológica
16
Dislalia mixta
13
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Para contestar esta encuesta borra la palabra o palabras que consideras inadecuadas.
Devuelve la encuesta contestada a la dirección: [email protected] . No hagas REPLY (RESPONDER
AUTOMÁTICAMENTE) para que no llegue directamente a la lista bloqueado los buzones de algunos compañeros.
Los resultados se harán públicos en la lista de LOGOPEDIA-REDIRIS.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1) ¿En tu trabajo realizas evaluaciones y/o diagnósticos a niños con dificultades de lenguaje que tienen entre 3 y 6
años sin otro tipo de dificultad (sensorial, motora, daño cerebral, deficiencia mental, etc?)
No es necesario que tengas que firmarlos oficialmente solo que evalúes a ese tipo de niños.
SI
NO
2) ¿En los dos últimos años has realizado alguna de esas evaluaciones/diagnósticos?
SI
NO
3) Elige las categoría que usas actualmente para tu diagnóstico en los trastornos específicos del lenguaje borrando las
que no usas. Solo incluimos las problemática específica del lenguaje olvidando la condición sensorial, motora, etc.
Dislalia simple
Dislalia fonológica.
Dislalia mixta
Retraso de habla
Retraso/trastorno fonológico (o de la programación fonológica)
Retraso simple del lenguaje.
Disfasia (con subtipos)
Trastorno específico del lenguaje (con subtipos)
Otras que especifíco aquí:
4) Estoy a favor de la hipótesis de la discontinuidad entre RSL y Disfasia (= hay una diferencia cualitativa entre los
niños con retraso simple del lenguaje y los niños disfásicos?
SI NO
5)Especifica tu formación reglada:
Diplomatura en Logopedia
Magisterio en Audición y Lenguaje
Psicología
Pedagogía
Otras que especifico aquí:
6) ¿Perteneces a algún colegio oficial de logopedas?
SI NO
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Puedes añadir aquí cualquier cometario que consideres oportuno: