- FICHA TÉCNICA - Escuela Superior Politécnica del Litoral

Escuela Superior Politécnica del Litoral
Feria de Vínculos con la Colectividad
- FICHA TÉCNICA NOMBRE
“¡ajá! Parque de la Ciencia
LUGAR DE EJECUCIÓN
Campus “Gustavo Galindo” en Guayaquil y visitas itinerantes solicitadas por entidades
educativas en diferentes ciudades del país
RESPONSABLE DEL PROYECTO
Margarita Martínez
UNIDAD ACADÉMICA QUE LO EJECUTA
Instituto de Ciencias Matemáticas (ICM)
Centro de Investigación de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Componente Museo Interactivo del Proyecto VLIR (Consorcio de Universidades Flamencas de Bélgica)
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer una educación alternativa en ciencias, en donde aprender y jugar sean concurrentes,
y en donde lo interesante y fértil sustituya a lo aburrido y estéril.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Este programa de educación NO FORMAL está concebido para:
1. Desmitificar la ciencia y la tecnología
2. Ofrecer un entorno estimulante y enriquecedor mediante exhibiciones interactivas
3. Capacitar a líderes educativos para que difundan la ciencia y el manejo tecnológico de
manera interesante y participativa
4. Invitar al sector productivo a una simbiosis participativa para la educación comunitaria
LOGROS
1. La propuesta del proyecto ya es parte de la ESPOL. En el interior de la Escuela Superior
Politécnica del Litoral en otras unidades académicas se tienen réplicas que inauguran una
nueva forma de educación politécnica
2. La comunidad ecuatoriana ya conoce de nuestra existencia y demanda nuestros servicios
(5 exposiciones: 12 000 visitantes | 5 talleres: 220 profesores)
Km. 30.5 Vía Perimetral | Telfs.: [593] 2269-229 / 534 / 525 | Fax: [593] 2853-138
e-mail: [email protected] / [email protected] | web: www.icm.espol.edu.ec
Guayaquil - Ecuador
PROYECCIÓN
1. Adecuar instalaciones físicas para una exposición permanente
2. Ofrecer a todas las unidades de la ESPOL una vitrina amplia para exponer sus logros
científicos y tecnológicos
3. Hacer de esta actividad un ejercicio económico sostenible
BENEFICIOS DIRECTOS
En el proceso educativo de la comunidad se impacta en jóvenes, profesores y padres. El
proyecto engancha al visitante, lo hace parte del espectáculo, lo invita a interrogarse, a
adelantar respuestas y, lo más importante, a verificar de inmediato lo correcto de sus
supuestos. Cambia al visitante y le permite descubrir que se puede aprender ciencia
disfrutando del proceso.
BENEFICIOS INDIRECTOS
Impacto social.- Se estimula la confianza en el éxito, se transfiere seguridad al visitante
elevándole su autoestima e incentivándolo a emprender en cosas nuevas.
Impacto económico.- La pérdida de la ansiedad o temor hacia la ciencia y tecnología
incrementa la capacidad competitiva de los profesionales. La sociedad en conjunto se vuelve
más culta científica y tecnológicamente, permitiéndole alcanzar un mayor bienestar.
Km. 30.5 Vía Perimetral | Telfs.: [593] 2269-229 / 534 / 525 | Fax: [593] 2853-138
e-mail: [email protected] / [email protected] | web: www.icm.espol.edu.ec
Guayaquil - Ecuador