REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS TÍTULO Y SUBTÍTULO: INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS ANDRAGÓGICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA MATERIA INTRODUCCIÓN COMPUTACIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES, FRENTE A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL, ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL CON MODULO ALTERNATIVO. AUTOR/ES: EDGAR XAVIER LOAIZA HERRERA REVISORES: M.Sc. Edison Yepez Aldas INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD: UNIDAD DE POSTGRADO, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CARRERA: MAESTRIA EN DOCENCIA Y GERENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR FECHA DE PUBLICACIÓN: SEPTIEMBRE 2012 N° DE PÁGS.: 208 ÁREAS TEMÁTICAS: docencia en educación superior PALABRAS CLAVES: Métodos andragógicos, Enseñanza tradicional, Estudio CuasiexperimentaL, Módulo de Enseñanza Alternativo RESUMEN: Desde que somos infantes estamos sometidos a una carrera educativa donde, al cursar la primaria y secundaria, los maestros son sembradores directos de una enseñanza por imitación de modelos, por verbalización y repetición de conocimientos lo que constituyen el eje de los llamados métodos conductuales que al ser elevados hasta una nivel de educación superior provocan al adulto problemas de socialización impidiendo el desarrollo de conductas adaptativas, minimizando la investigación y aportes de conocimientos hacia la sociedad. En este estudio, una de las hipótesis planteadas menciona que si existe un nivel de confiabilidad del 65% entre la aplicación de métodos m andragógicos y la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje, entonces se recomendará la aplicación de estas estrategias. N° DE REGISTRO(en base de datos): N° DE CLASIFICACIÓN: Nº DIRECCIÓN URL (tesis en la web): ADJUNTO PDF: CONTACTO CON AUTORES: CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN SI Teléfono: 094132706 2573184 NO E-mail: mail: [email protected] Nombre: UNIDAD DE POSTGRADO INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO Teléfono: 042325530 - 042325538 - 042325539 ext. 114