UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia Práctica de Temas Selectos de Producción y Economía Pecuaria. Participación de Hombre y Mujer en el Sector Rural Clave 0755 Semestre Créditos Octavo a 2 Décimo Área Ciclo Modalidad Carácter Curso Semestral ( ) Curso Hemisemestral (X) Obligatorio ( ) Optativo E ( X ) Medicina y salud animal ( ) Producción y economía pecuarias (X) Calidad e inocuidad de los alimentos ( ) Salud pública ( ) Protección del ambiente y cuidado de los ecosistemas ( ) Básico ( ) Intermedio ( ) Profesional (X ) Tipo T( ) P(X) T/P ( ) Horas Semana Semestre/Hemisemestre Teóricas 0 Teóricas Prácticas 30 Prácticas 60 Total Total 30 60 60 Seriación Asignatura antecedente Asignatura subsecuente Ninguna ( ) Obligatoria ( x ) Desarrollo Rural; Temas Selectos de Producción y Economía Pecuaria - Participación de Hombre y Mujer en el Sector Rural. Ninguna Indicativa ( ) Asignatura antecedente Asignatura subsecuente Objetivo general: Analizar las relaciones e interacciones hombre-mujer rural aplicando herramientas metodológicas y analíticas con perspectiva de género para facilitar el entendimiento de la dinámica social del sector. Objetivos específicos: 1 Índice temático Unidad 1 2 3 4 5 Horas semestre/año Teóricas Prácticas Temas Práctica 1: Enfoque de Género en Instituciones de Desarrollo Práctica 2: Herramientas de Diagnóstico Rural con Enfoque de Género Práctica 3: Planificación desde la Perspectiva de Género Total Contenido Temático Unidad 1 2 3 Subtemas 1.1 Identificar dependencias u organizaciones promotoras del enfoque de género. 1.2 1.2 Examinar la transversalidad del enfoque de género. 2.1 Conocer técnicas de investigación social. 2.2 Identificar herramientas de diagnóstico participativo con enfoque de género. 2.3 Aplicar técnicas de colección de información (observación participante, historias de vida, testimonios, entre otras). 2.4 Utilizar instrumentos de diagnóstico con enfoque de género. 3.1 Sistematizar la información obtenida en las prácticas realizadas. 3.2 Elaborar un informe escrito. Actividades didácticas Exposición Trabajo en equipo Lecturas Trabajo de investigación Prácticas (taller o laboratorio) Prácticas de campo Otras (especificar) Discusión del trabajo final Título o grado Experiencia docente Otra característica (x) ( ) (x ) ( ) ( ) (x) Evaluación del aprendizaje Exámenes parciales ( ) Examen final ( ) Trabajos y tareas ( ) Presentación de tema ( ) Participación en clase (x ) Asistencia ( ) Otras (especificar) Actividades realizadas durante la práctica Entrega de documentos Perfil profesiográfico Médicos Veterinarios Zootecnistas y profesiones afines con estudios de posgrado o preparación equivalente en el área de Enfoque de Género en el Desarrollo Con experiencia de trabajo en el sector rural. 2 Bibliografía básica: 1. Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural www.fundar-fmdr.org.mx 2. Geilfus F. 80 herramientas para el desarrollo participativo: Diagnóstico, planificación, monitoreo, evaluación. México: IICA-SAGAR, 1997. 3. Secretaria de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación www.sagarpa.gob.mx 4.Secretaria de Desarrollo Social www.sedesol.gob.mx 5. Secretaria de Relaciones Exteriores–UNIFEM–PNUD. Manual para Transversalizar la Perspectiva de Género en la Secretaria de Relaciones Exteriores–México. SRE, México, 2006. Bibliografía complementaria: 1. Food and Agriculture Organization (FAO) http://www.fao.org/ 2. Groverman V, Gurug JD. Gender and Organisational Change Training Manual. International Centre for Integrated Montain Development, Katmandu, Nepal, 2001. 3. International ]Center of Research on Women http://www.icrw.org 4. Mingo A. ¿Autonomía o Sujeción? Dinámica, Instituciones y Formación de una Microempresa de Campesinas. México: Miguel Angel Porrúa, 1997. 5. Oxfam Gender Programme http://www.oxfam.org.uk 3