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Retroalimentación
Película
Patch Adams
Fortalezas de la relación
médico-paciente (estudiante)
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Sensible
Acercamiento emocional
Interés por aprender
Empatía
Humanismo
Capacidad de observación
Social
Trato con pares
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Resiliente
Actitud positiva
Inteligente
Perseverante
Creativo
Atención personalizada
Responsable
Gusto por la carrera
Fortalezas de la relación
médico-paciente (directivo/profesor)
Experiencia
 Dominio
 Credibilidad
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Mantiene la formalidad
“Modelo a seguir”
Directo
Profesional
Certeza en el diagnóstico
Educación sistemática y
ordenada
Disciplina
Autoridad
Debilidades de la relación
médico-paciente (estudiante)
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Miedo
Inseguridad
Incertidumbre
Aún no hace una lectura del
entorno
Presión por la responsabilidad
Promueve la indisciplina
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Falta de respeto a las
autoridades
Posee una relación tardía con
los pacientes
Su “modelo a seguir” es el
profesor
Aprendizaje basado en
contenidos declarativos
Teórico
Debilidades de la relación
médico-paciente (directivo/profesor)
Trata enfermedades y no enfermos
 Rígido
 Dogmáticos
 Soberbia
 No posee sensibilidad
 Impersonal
 Falta de tacto
 Indiferencia
 Déspota, frío
 Inflexible, inhumano
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Es el “modelo a seguir” del alumno
Afecta la relación entre los actores del
hospital (enfermeras y médicos)
Soberbia profesional
Características que deben de tener la relación
médico-paciente
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Humana
Profesional
Promover la calidad de vida
Entorno agradable
Responsable
Amable
Abierto al diálogo
Respeto
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Confianza
Calidez humana
Trato personalizado
Honestidad en el diagnóstico
Conocer al paciente