BITACORA DEL DIA 20 DE JUNIO DE 2007 A los participantes al momento de firmar la asistencia se nos fue asignado un equipo para trabajar durante la sesión. Se procedió a dar lectura a la bitácora del día 13 de junio, la cual la realizó el MVZ Marco A. Juárez Estrada, pero como no asistió a la sesión, se le pidió al MVZ Salvador Ávila que diera lectura a la presente. La MVZ Adriana Correa fue la responsable de entregar la otra bitácora la cual la entregó en fotocopias y esta no se leyó públicamente ya que era un resumen de la otra bitácora. Una de las instructoras dicto el objetivo de la sesión el cual fue el siguiente: “Identificara los elementos de la comunicación asertiva y su aplicación en el aula” Como primera actividad se nos pidió que en una sola palabra dijéramos lo significativo del fragmento de la película que vimos (duelo de titanes), dentro de las cuales se mencionaron las siguientes: consistencia, negación, empatía, trabajo, comunicación, competencia, intolerancia, unión, tenacidad, racismo, equipo. Por parte de las instructoras, se presentó un mapa mental de el proceso de aprendizaje grupal y se nos comentó que sería bueno leer una novela llamada el poema pedagógico del autor Antón Makarenco. Terminando la presentación del mapa mental se procedió a la parte de preguntas y respuestas. En los equipos ya formados se nos pidió la siguiente actividad: realizar un mapa mental de las estrategias para propiciar la comunicación, y cada equipo desarrolló un tema de la manera siguiente: Equipo 1: Aspectos verbales Equipo 2: Aspectos no verbales Equipo 3: Autoestima en la comunicación Equipo 4: Asertividad Equipo 5: Escuchar activamente Equipo 6: Empatía Equipo 7: Roles Equipo 8: Manejo de conflictos Una vez asignados los temas, trabajamos sobre este y al finalizar un representante de cada equipo expuso, dichas personas fueron: Equipo 1: Liliana Equipo 2: Fernando Equipo 3: José Luis Equipo 4: Héctor Equipo 5: Agustín Equipo 6: Eugenio Equipo 7: Yukie Equipo 8: Elvira Después de una pequeña sesión de preguntas y respuestas se cerró este tema y nos devolvieron las reflexiones y tareas que habíamos entregado durante sesiones pasadas. También se nos proporcionó un formato de auto evaluación del portafolio, el cual se contestó mediante una especie de diálogo con el apoyo de una presentación de power point. Se nos pidió también hacer la reflexión de la sesión teniendo como tema principal los retos que se tienen de comunicación como docente. Lo que quedó como tarea fue lo siguiente: 1. No olvidar el portafolio ya que se va a evaluar primero en parejas y después de una forma grupal. 2. Hacer el esquema de la lectura 4 (paginas 39 a 42). MVZ Marco Antonio Montes Mota.