Esquema d’una classe innovadora 1. Elecció d’un tema per el professor o per els alumnes. 2. Plantejament d’un diàleg o discussió en classe sobre els aspectes que s’han d’estudiar per a tenir un coneixement precís sobre el tema que es vol estudiar. 3. Cerca d’informacions per parts dels alumnes, complementada per les explicacions del professor. 4. Realització d’activitats específiques del tema 5. Elaboració d’un dossier per part dels alumnes que sistematitza totes les informacions rebudes. 6. Presentació del dossier al professor i, també, als companys de classe. 7. Memorització 8. Avaluació Com p Una classe més innovadora 1. Presentació d’un tema per part del C professor o alumnes. 2. Plantejament de problemes i qüestions C 3. Diàleg en classe 4. Proposta de fonts d’informació 5. Cerca de la informació 6. Realització d’activitats específiques 7. Elaboració del dossier 8. Presentació del dossier 9. Memorització 10. Avaluació P A C C C C C P P P P A A A A C C C C C C C C P P P P A A A A C C