Bloque C02: Herramientas para la formación en red Recursos propios: incluir encabezado y pie de página con CC (lecturas y actividades) Competencia Subcompetencias Contenidos Emplear adecuadamente las herramientas web 2.0 y sistemas y plataformas para la formación en red (X) Aplicar el potencial educativo de la web 2.0 a los procesos formativos (A) Recursos Actividades Plantilla para el diseño del boceto de la acción formativa (http://goo.gl/qXIaX) Proyecto final: Diseñar y desarrollar una acción formativa en un sistema o plataforma de formación integrando como mínimo 3 herramientas web 2.0 Tutorial básico de Google Docs (http://es.scribd.com/doc/8 8254347/Manual-deGoogle-Docs) Identificar las características y funcionalidades de las herramientas web 2.0 en la formación (A1) Aprender a utilizar las herramientas web 2.0 con intencionalidad formativa (A2) Herramientas web 2.0 Lectura: Concepto herramientas web 2.0 (lectura1) Vídeo Web 2.0 de Linda Castañeda (http://www.youtube.com/ watch?v=CeN1kmQ_XBI) Mapa visual de las herramientas Web 2.0 (mapaweb20) Enlace web al directorio de herramientas del C4LPT (http://c4lpt.co.uk/director y-of-learningperformance-tools/) Enlace web al directorio de herramientas web 2.0 de Cool Tools for Schools (http://cooltoolsforschools. wikispaces.com/) Act1: Explorar y analizar colaborativamente diferentes herramientas web 2.0 a través de una wiki Act2: Utilizar una herramienta web 2.0 adecuada para una actividad didáctica de acuerdo con una situación didáctica Evaluación Enlace web a Scoop.it sobre herramientas de videoconferencia (http://www.scoop.it/t/web conference-tools) Adquirir habilidades para manejar las herramientas y procedimientos de trabajo cooperativo y colaborativo en red (B) Identificar las herramientas y procedimientos que favorecen el trabajo colaborativo y cooperativo en red (B1) Aprender a trabajar colaborativamente en red (B2) Características del trabajo colaborativo y cooperativo en red Herramientas de trabajo colaborativo en red El e-Learning 2.0: de la tecnología a la metodología (http://ojs.uv.es/index.ph p/attic/article/download/ 1939/1475) Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo (http://www.slideshare.net/ www.jmsalinas/diferencias -entre-aprendizajecooperativo-ycolaborativo) Tutorial básico de Wikispaces (tutorialwiki) Mapa visual de las herramientas Web 2.0 (mapaweb20) Enlace web al directorio de herramientas del C4LPT (http://c4lpt.co.uk/director y-of-learningperformance-tools/) Enlace web al directorio de herramientas web 2.0 de Cool Tools for Schools (http://cooltoolsforschools. wikispaces.com/) Act1: Explorar y analizar colaborativamente diferentes herramientas web 2.0 a través de una wiki Identificar las características y funcionalidades básicas de los sistemas y plataformas de formación (C) Conocer las características y usos principales de los sistemas y plataformas de formación (C1) Identificar las posibilidades de los sistemas y plataformas de formación para la educación (C2) Las plataformas y sistemas de formación Características básicas de las plataformas y sistemas de formación (lectura2) Plataformas para el soporte de cursos en abierto Formación abierta sobre modelos de enseñanza masivos: nuevas tendencias hacia el aprendizaje social (http://lsi.ugr.es/~rosan a/investigacion/papers/ abiertaUGR_CAFVIF20 13.pdf) Herramientas de comunicación Algunas consideraciones sobre la videoconferencia como medio de formación (http://www.ice.upm.es/w ps/jlbr/Documentacion/Vi deoconfepon.pdf) Act3: Experimentar a nivel de docente con 2 sistemas o plataformas de formación y participa en el foro para compartir la experiencia y debate sobre tipos de sistemas o plataformas de formación y sus posibilidades educativas