DATOS PARA INFORME DEL AÑO 2014 FERMIN GONZALEZ Buenas práctica realizada: “Espacio central de la escuela”. PUBLICACIONES 1. Fermín Mª González García (2014). El mapa conceptual y el diagrama UVE. Recursos para la enseñanza superior en el siglo XXI. Bogotá: Ediciones de la U 2. Fermín Mª González García et al. La vigencia de un inconformista intelectual. Cuadernos de Pedagogía, 2014 nº 448, 51-53 3. Maider Pérez de Villarreal, Noemí Cano and Fermín González. Knowledge Models as Meaningful and Long Life Learning Alternative for Rare Disease Affected Students. American Journal of Educational Research. 2015, 3(1), 100-108 4. Pilar Ibáñez Cubillas, José Gijón Puerta y Fermín González García. Revisión del Conocimiento Acumulado sobre Mapas Conceptuales a través del Análisis de Comunicaciones Presentadas en los 5 Congresos Mundiales . Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 419-426 5. Jorge Veloz Ortiz, Efren Veloz Ortiz, Iovanna Rodriguez Moreno y Fermin Gonzalez Garcia. Construcción de Base de Conocimientos para Sistemas Expertos Usando Mapas Conceptuales. Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 598-602 6. Maider Pérez de Villarreal, and Fermín González. Knowledge models as Meaningful and Long Life Learning Alternative for Rare Disease Affected Students.p Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 646-650 7. Efren Veloz Ortiz, Jorge Veloz Ortiz, Iovanna Rodriguez Moreno y Fermin Gonzalez Garcia. Planeación estratégica con mapas conceptuales en la enseñanza con catedráticos universitarios. Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 756-760 8. Antoni Bennàssar, Josep A. Tur, Maria A. Manassero, Ángel Vázquez and Fermín González-García. Proposal of Application of Concept Maps to a Case of Biology in Context: Performing a Physical Exercise. Concept Mapping to Learn and Innovate. Procceedings of Sixth International Conference on Concept Mapping. Santos, Brazil, 2014. pp. 761-764 INCIDENCIAS: La atención en exclusiva a su madre hasta su muerte ha frenado el informe de la segunda buena práctica de Feli Elcano. Recién incorporada al trabajo con normalidad, en breve completaremos el proceso y procederemos a la remisión del trabajo total ALFREDO HOYUELOS Buena práctica realizada: “Taller de la luz”. PUBLICACIONES HOYUELOS, A., “La pedagogía del moco”, Revista Infancia 143 (enero-febrero 2014), 1819. HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Diario de Noticias 23 de febrero de 2014. HOYUELOS, A., “La relació dialógica profesional amb els infants: entre ciencia i art”, Revista Infància 197 (març/abril 2014), 12-19. HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Aula de Infantil 74 (marzo-abril, 2014), 29-32. HOYUELOS, A., “Loris Malaguzzi 2014”, Guix d’Infantil 74 (març-abril, 2014), 29-32. HOYUELOS, A., “Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi”, Reladei (Revista Latinoamericana de Educación Infantil) Vol.3, nº 1 (abril 2014), 43-62. HOYUELOS, A. (2014). “Un cuento chino”. Revista Infancia 144 (marzo-abril), pp. 38-39. Elisa Baquero, Edurne Berastegi y Alfredo Hoyuelos (2015). "Instrucciones para...". Revista Infancia 149, 8-13. Pepa Alcrudo, Alicia Alonso, Mercedes Escobar, Alfredo Hoyuelos, Ángeles Medina y Alicia Vallejo (en prensa). La educación infantil en España. Madrid: Editorial Escuela de la Fantasía. Alfredo Hoyuelos y María Antonia Riera (en prensa). Complejidad y relaciones en Educación Infantil. Barcelona: Ocatedro-Rosa Sensat. INCIDENCIAS: nada reseñable ANA MENDIOROZ Buena práctica realizada: “El Patio”. PUBLICACIONES 1.Mendioroz Lacambra, A. y Guardian Soto, B. (2014). El empleo de la V de Gowin para responder a las necesidades educativas del alumnado con Altas Capacidades en Educación Superior, en el Área de Computación. REDU. Revista de Docencia Universitaria, 12 (4), 457-473 2.Riquelme Alcantar, M.L y Mendioroz Lacambra, A. (2014). La Formación en Competencias para Educación Superior en el IPN. México DF: Santillana INCIDENCIAS: nada reseñable ARANTXA GURUCEAGA Buena práctica realizada: " Rincones de aprendizaje". PUBLICACIONES INCIDENCIAS: nada reseñable