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RECOPILATORIO DE
SITUACIONES DE
ESCRITURA Y DE LECTURA
AULA DE 4 AÑOS
AL TERMINAR LA UNIDAD DIDÁCTICA DEDICADA AL
OTOÑO, HACEMOS UN MURAL CON LAS COSAS QUE
HEMOS APRENDIDO DE ESA ESTACIÓN:
RUTINAS DIARIAS: ESCRITURA DE LA
FECHA
RUTINAS DIARIAS: LISTADOS DE PALABRAS
(DEBEN EMPEZAR CON LA MISMA SÍLABA DEL NOMBRE DE LA REINA O REY
DEL DÍA)
CUANDO LA LISTA ESTÁ TERMINADA LES PREGUNTO:”¿DÓNDE
PONE SAL? ¿ Y SÁBANA? , ETC”
REALIZACIÓN DE FICHAS INDIVIDUALES
ESCRIBIMOS UTILIZANDO EL TECLADO DEL ORDENADOR:
Álvaro escribe el nombre de su calle y el nº para ver su casa
en la pantalla.
POESÍA DEL DÍA DE LA PAZ:
DESPUÉS DE REPARTIR LAS PALABRAS QUE FORMAN EL POEMA, RECITO LA
POESÍA Y EL NIÑO QUE TENGA LA PALABRA QUE YO DIGA, LA PEGA EN EL
MURAL. MUCHOS NO LEEN, PERO DEDUCEN LO QUE PONE FIJÁNDOSE EN LA
LETRA INICIAL O EN LOS FONEMAS QUE COMPONEN LA PALABRA…
DEBAJO DE LA POESÍA, PUSIMOS LA PALABRA “PAZ”
Y ESTA HA SIDO UNA
PEQUEÑA MUESTRA DE
LAS ACTIVIDADES DE
ESCRITURA QUE
REALIZAMOS EN
NUESTRA CLASE DE 4
AÑOS.