Encuentro Internacional:

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1ra circular
Seminario Abierto e Internacional
Movimientos Sociales, Educación Popular, Pensamiento Crítico e
Historia Latinoamericana
Lunes 28 y martes 29 de octubre de 2013.
Universidad Nacional de Lujan (UNLu)
Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de Latinoamérica (RIOSAL/CLACSO)
Universidad de los Trabajadores (UT-IMPA)
Fundamentación:
A lo largo de la década del ’90 y del 2000 en América Latina los movimientos sociales
asumieron el protagonismo de la resistencia al conjunto de las políticas neoliberales.
Organizaciones populares que representan a un amplio abanico que abarca desde la
experiencia del Movimiento Sin Tierra (MST) en Brasil, el Zapatismo en México, hasta los
destacados movimientos campesinos y de pueblos originarios de Bolivia y Ecuador
En la Argentina, la expresión de esta reacción fue llevada a cabo por movimientos de
desocupados, organizaciones de trabajadores que recuperaron sus fábricas, sindicatos,
pueblos originarios y un amplio abanico de organizaciones territoriales (cooperativas de
vivienda, tierras, salud, educación, entre otras) y campesinas que desplegaron tareas de índole
comunitaria, construyendo y dando cuenta de las demandas y necesidades de la población de
sus barrios, mayoritariamente con necesidades básicas insatisfechas, a la vez de manifestarse
contrarios a las reformas noventistas. Numerosas investigaciones caracterizan a estas
experiencias como movimientos sociales contrahegemónicos, ya que se presentan asimismo
como desafiantes de la lógica y valores del capitalismo neoliberal. Surgidos y constituidos de
esa manera, el gran desafío con el que se enfrentan es la posibilidad de superación de esa
etapa de resistencia a partir principalmente de la articulación con otros sectores sociales y
organizaciones con los que encuentran coincidencias. Esta situación trae aparejada la
emergencia de formas y prácticas a la vez confrontativas, de autovalorización y de autogestión.
Entre sus reivindicaciones y demandas -trabajo, tierra, vivienda- la dimensión educativa ha
cobrado importancia y visibilidad, principalmente en los últimos años, a partir de la creación
de diferentes iniciativas llevadas a cabo por estos movimientos sociales, tales como la creación
de escuelas de campo, bachilleratos populares y universidades de trabajadores e indígenas.
Este conjunto de iniciativas en el campo de la educación han conformado un vasto y
dinámico Movimiento pedagógico popular que resiste a las persistencias de la matriz
neoliberal capitalista y a la vez presentan alternativas pedagógicas que tensionan y/o articulan
de modo diferente con la educación pública y estatal. En conjunto se constituyen y despliegan
en un escenario de trabajo y producción que aspira a dar cuenta de una extensa y rica
tradición de praxis militante con una producción teórica que busca sistematizar, debatir,
tensionar y construir conocimiento colectivo desde una perspectiva epistemológica
latinoamericana, sin falsos neutralismos academicistas y con un fuerte compromiso social.
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De esta manera, el Seminario propuesto tiene como meta problematizar en torno al potencial
emancipador e instituyente de las experiencias educativas de los actuales movimientos
sociales en América Latina; y en particular, atender a las nuevas subjetividades, saberes
pedagógicos y conocimientos emancipadores que a partir de ellas se generan. Para tal fin
participan representantes de diversas universidades nacionales y organizaciones sociales
Latinoamericanas, tales como la Universidad del Oeste de Paraná (Brasil); la Universidad
Nacional Pedagógica (Colombia), la Universidad Nacional de Lujan, la Universidad de Buenos
Aires, la Red de Investigadores y Organizaciones Sociales (RIOSAL-CLACSO) así como colectivos
vinculados al campo educativo como el Movimiento de Empresas Recuperadas (MNER), el
MOI; ATE-CTA; MOCASE-VC; Universidad de los Trabajadores-IMPA, entre otros.
Asimismo, se espera que con la realización de este encuentro internacional sobre la
Movimientos Sociales, Educación Popular, Pensamiento Crítico e Historia Latinoamericana, se
promueva la posibilidad de establecer un dialogo entre las propias organizaciones y
movimientos, con otros actores sociales y académicos interesados en la temática,
fortaleciendo a su vez la interacciones que se vienen desarrollando en los diferentes espacios
de trabajo y producción que motorizan esta propuesta. Por último esperamos que este evento
contribuya en la construcción de alianzas locales e internacionales de cara a fortalecer
nuestros procesos de organización, formativos y de investigación social.
Destinatarios
El Seminario esta dirigido a estudiantes, graduados, docentes e investigadores de las
universidades nacionales y populares, a integrantes de organizaciones sociales y a compañeras
y compañeros en general.
Inscripción y certificaciones
La inscripción es gratuita y podrá realizarse al siguiente correo electrónico:
divisioneducació[email protected]
La Universidad Nacional de Luján, junto a las instituciones organizadoras otorgarán certificados
de asistencia.
Sedes:
-Universidad Nacional de Lujan
-Universidad de los Trabajadores/IMPA.
-Universidad de Buenos Aires/ FFyL.
Agenda: Lunes 28 de octubre:
9.30hs Presentación del Seminario: Universidad de Lujan y RIOSAL-CLACSO
10hs. Apertura: Carlos Rodrigues Brandão (Brasil)
PANEL
13. 30hs. Panel: Movimientos sociales y Educación Popular
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Alfonso Torres: “Asamblea sur de Bogotá y Universidad campesina del Cauca“
(UPN- Colombia)
Fernando Sarango: “Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos
Indigenas Awawtay Wasi” (Ecuador)
Fernando Martins: “MST, Escuelas Populares y Estado (UNIOESTE-Brasil)”
Marina Ampudia : “Movimiento sociales urbanos y educación popular en Argentina”
(UBA-Argentina)
Representantes de MOCASE-VC-MNCI
Coordinación: UNLu y UBA
Lugar: Universidad de Lujan, Ruta 5 y Constitución, Luján, Prov de Buenos Aires
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16hs Panel: Educación popular, Movimientos sociales y pensamiento crítico
 Juan Díaz Yarto (CES-México)
 Norma Michi (UNLu-Argentina)
 Sara B. Guardia (Cátedra Mariategui y USJ de Porres. Perú)
 Representante Zanon (Neuquen.Arg.)
 Alfredo Falero (UDELAR-Uruguay)
 Roberto Elisalde (UBA-Argentina)
Coordinación: UNLu y Riosal-Clacso
19hs Presentación de libros y revistas
Lugar: Universidad de Lujan, Ruta 5 y Constitución, Luján, Prov. de Buenos Aires
CLASES PÚBLICAS ABIERTAS CON ORGANIZACIONES SOCIALES
18 30hs Clase Públicas Abierta en el Bachillerato Popular El Cañon (Moreno)
-Invitado: Carlos Rodrigues Brandao; Fernando Martins (Brasil) y Alfonso Torres (Colombia)
Coordinación: 29 de Mayo y UNLu
Lugar: Bachillerato Popular El Cañon/Organización territorial 29 de mayo (Moreno, Pcia de
Buenos Aires)
-Otras Clases Públicas Abiertas a confirmar
Agenda: Martes 29 de octubre
PRESENTACIÓN DE LA 2DA SESIÓN DEL SEMINARIO
10hs Coloquio de Historia Latinoamericana
Apertura: Sara Beatriz Guardia (Cátedra Mariategui/Lima y Universidad de SJP-Perú): “Historia
popular de las mujeres latinoamericanas”.
Coordinación: Equipos de Historia Latinoamericana de la UBA.
Lugar: Facultad de Filosofía y Letras (UBA) Puán 480, CABA
14hs. CLASES PÚBLICAS ABIERTAS CON ORGANIZACIONES SOCIALES
a. Clase Pública Abierta en el Bachillerato Popular IMPA
-Invitado: Carlos Rodrigues Brandão y Fernando Martins (Brasil)
Coordinación: BP IMPA
Lugar: IMPA, Querandíes 4290, CABA
b. Clases Pública Abierta en el Bachillerato Popular Maderera Córdoba
-Invitado: Alfonso Torres (Colombia)
Coordinación: BPMC
Lugar: Bachillerato Popular Maderera Córdoba, Av Córdoba 3165, CABA
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PANEL
18hs Presentación del Seminario en la Universidad de los Trabajadores- IMPA
Apertura: Carlos Rodrigues Brandão, Vicente Zito Lema y Eduardo Murua
19hs. Panel: Las organizaciones sociales y la situación en Latinoamérica
 Fernando Martins (UNIOESTE-Brasil)
 Alfonso Torres (UPN-Colombia)
 Carina Maloberti (ATE-Convocatoria-CTA)
 Natalia Vinelli (UBA-BarricadaTV-IMPA)
 Fernando Sarango: “Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos
Indigenas Awawtay Wasi” (Ecuador)
Coordinación: UNR-UT –RIOSAL-CLACSO
20 30hs. Presentación de libros y Revistas
Lugar: Universidad de los Trabajadores/IMPA Querandíes 4290, CABA
-El Consejo académico organizador del Seminario Internacional está conformado por representantes y
equipos de investigación de las siguientes universidades: Por la Universidad Nacional de Luján: Dra
Norma Michi; Prof. Silvia Brusilovsky; Prof. Fernando Lázaro. Por la Red de Investigadores
Organizaciones Latinoamericanos (RIOSAL-CLACSO: Universidad Nacional Pedagógica de Bogotá (UPNColombia), ref.: Dr Alfonso Torres Callejo; UNIOESTE-Brasil: ref. Dr Fernando José Martins;
UNESP/Brasil: ref. Dra Neusa Dal Ri; UDELAR/Uruguay: ref. Dr. Alfredo Falero; UBA/Argentina: refs: Dr
Roberto Elisalde, Lic. Marina Ampudia y UNaM-Misiones-Argentina: ref. Lic. Ruben Stasuck; Y los
profesores: Lic. Natalia Vrubel (UNaM-Misiones); Dr Juan Diaz Yarto (CES:Justo Sierra O´Reilly-México);
Dr Gustavo Guevara (UNR-Argentina);; Lic. Juan P. Nardulli (UBA); Mg. Martín Acri (UBA).
-Organizaciones e instituciones organizadoras, convocantes y adherentes: Licenciatura en Carrera de
Ciencias de la Educación (UNLu), Profesorado en Enseñanza Media de Adultos (UNLu), Departamento de
Educación UNLu, División Educación de Adultos (UNLu); Grupo Movimientos Populares, Educación y
Producción de Conocimiento (UNLu); Frente Universitario de Luján (UNLu); Programa de Pós-Graduação
Sociedade, Cultura e Fronteiras, Programa de Pós-Graduação em Educação - Cascavel, Grupo de
Pesquisa em Estado, Sociedade, Trabalho e Educação - GPESTE, Universidade Estadual do Oeste do
Paraná - Campus de Foz do Iguaçu; GPPS – Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais, Universidade
Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Cascavel, Departamento de Historia, FFyL-UBA; Universidad
de los Trabajadores (UT-IMPA); IMPA-Centro Cultural-La Fábrica; UST/ANTA/CTA; ATE/Nacional;
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST-Paraná-Brasil); Cátedra de Historia de América III
“B” FFyL-UBA; Cátedra Problemas Latinoamericanos Contemporáneos; Programa de Investigación,
Docencia y Articulación Social: Movimientos Sociales y Educación Popular (PIMSEP/FFyLUBA/Argentina); Cátedra Abierta: Universidad, Territorialidad y Economía Solidaria.
Cátedra
PHAmericana/Teoría e Hist. de la Educ.Pop.Latinoamérica (FFyL-UBA); Cátedra PHA/Teoria e Hist. de la
Educ.Pop Arg. (FFyL-UBA). Agr.La Mariátegui-FFyL-UBA.