TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIÓNEXTERNA I. INFORMACIÓN GENERAL 1. Nombre de la institución: Taller de Promoción Andina – TADEPA 2. Nombre del Programa a evaluar: “Generación de entornos familiares saludables para la estimulación temprana y la nutrición infantil de niñas y niños menores de 3 años en el distrito de los Morochucos” 3. Objetivos del Programa Objetivo General Mejorar la calidad de vida de las niñas y niños menores de 3 años y sus familias, en el distrito los Morochucos, departamento de Ayacucho. Objetivo Específico Generar entornos familiares saludables para la estimulación temprana y la nutrición infantil en niños y niñas rurales menores de tres años, en el distrito de Los Morochucos – Ayacucho 4. Ubicación Geográfica Región : Ayacucho Departamento : Ayacucho Provincia : Cangallo Distrito : Los Morochucos Localidades : 21 comunidades . II. JUSTIFICACIÓN DE LA CONSULTORÍA Al finalizar el programa se hace necesaria una evaluación para medir los logros e impactos alcanzados en los diferentes componentes del programa. La evaluación es un vehículo para el aprendizaje, para consolidar el trabajo realizado y controlar la calidad del modelo implementado. Además, sus resultados servirán para ajustar el trabajo regional en estimulación temprana y prenatal de cara a su réplica en otras zonas. Página 1 de 4 OBJETIVO GENERAL DE LA EVALUACIÓNValorar la sostenibilidad y replicabilidad del modelo de estrategias de entornos saludables para la atención de la niñez menor de 3 años en el distrito de los Morochucos. OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA EVALUACIÓN Valorar los resultados del programa “Generación de entornos saludables para la estimulación prenatal - temprana y la nutrición infantil en niños y niñas rurales menores de tres años, en el distrito de Los Morochucos – Ayacucho” CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN La Evaluación deberá responder a los siguientes criterios: Pertinencia: ¿En qué medida el Programa ha contribuido a resolver los problemas identificados en la zona de intervención? ¿Cuál es el grado de satisfacción de la población objetivo con el Programa y sus resultados? Eficacia ¿Se están alcanzando los resultados previstos? ¿Hasta qué punto se ha avanzando hacia el logro del objetivo del Programa? Eficiencia ¿Los insumos (recursos humanos, materiales y financieros) fueron previstos de la manera más adecuada? El uso de los recursos ¿fue el más adecuado? Sostenibilidad ¿Está la población usando y/o manteniendo la infraestructura o sistemas introducidos por el Programa? ¿Está la población en condiciones de asumir sus costos? ¿Cuenta la población con las capacidades, conocimientos y habilidades para mantener los cambios introducidos por el programa?. ¿Son compatibles los nuevos sistemas o infraestructuras con el equilibrio ecológico y ambiental de la zona? III. RESULTADOS ESPERADOS Página 2 de 4 1. Documentar (describir) y analizar el modelo de estrategias de entornos saludables para la atención de la niñez menor de 3 años en el distrito de los Morochucos. 2. Documentar y analizar la participación de los diferentes actores involucrados en el programa, para una adecuada atención de la niñez menor de 3 años. Poniendo énfasis sobre el rol que cada uno de ellos ha desempeñado. 3. Valorar si la estrategia de entornos saludables para la estimulación prenatal y temprana y la nutrición infantil en niños y niñas menores de 3 años ha tenido el impacto esperado en el mejoramiento del desarrollo biopsicosocial de los mismos, identificando las metodologías educativas e instrumentales que se generaron para lograr dicho impacto. 4. Valorar la incidencia educativa del programa en el sistema de atención de los establecimientos de salud del ámbito de influencia del programa. 5. Valorar los efectos alcanzados con el programa en relación a la mejora de los niveles de desnutrición alcanzado con el programa. IV. APECTOS METODOLÓGICOS Y OPERATIVOS La evaluación debe ser de carácter cuanti - cualitativa, aplicada en una muestra representativa y suficiente de padres y madres de familia, niñas y niños, agentes comunitarios, autoridades comunales, personal de salud, autoridades locales involucradas en el programa. El evaluador (a) seleccionado deberá detallar la metodología que propone desarrollar. V. PRODUCTOS ESPERADOS • Diseño metodológico de la evaluación • Informe final de la evaluación • Soporte de indicadores y datos estadísticos de la evaluación Aspectos a tomar en cuenta para la presentación del informe final: Al iniciar y finalizar la fase de trabajo de campo, el evaluador realizará reuniones con el personal del TADEPA, a quienes brindará las primeras apreciaciones de la evaluación, compartirá con los asistentes ciertos conocimientos y experiencias en intervenciones similares, y recabará las reacciones y comentarios del personal. El informe será elaborado durante el periodo de evaluación; lo que permitirá reajustes (si el tiempo lo permite) para concluir el Programa. Su presentación se hará en dos partes, una preliminar o borrador con las observaciones y la otra final luego de recibir las apreciaciones del Equipo. El TADEPA se responsabiliza de la entrega del informe a los representantes de Medicus Mundi Página 3 de 4 Medicus Mundi y el Gobierno Navarra podrán aclaraciones o ampliaciones del informe. solicitar al evaluador (a) VI. PERFIL DEL/LA CONSULTOR(A) • Profesional con experiencia y conocimiento en gestión y evaluación de proyectos y, de preferencia, en primera infancia. • Experiencia en evaluación cuantitativa y cualitativa de proyectos • Conocimiento del contexto social de la zona rural y de preferencia con entendimiento del idioma quechua VII. CONDICIONES DE EJECUCIÓN Modalidad de la consultaría: Locación de servicios. Duración de la consultaría: 30 días calendario Lugar de trabajo: Ciudad de Huamanga y distrito de Morochucos VIII. COSTOS El costo total de la consultoría es S/.15,000.00 Nuevos soles. Esta cantidad incluye los impuestos de ley. Página 4 de 4