√Ω Reunión de apertura de InTec Ciclo 2012 María Florencia Ripani Gerenta Operativa 22 de marzo de 2012 Desafíos 2012 Objetivos PIED: •Promover la calidad educativa •Favorecer la inclusión socioeducativa Estrategias y acciones • Impulsar prácticas de innovación pedagógica y de intercambio de experiencias • Fortalecer los canales formales de comunicación y la articulación entre equipos para promover vínculos y trabajo en red. • Afianzar el uso de la nueva plataforma de implementación en campo y la intranet de PC. • Construir lineamientos de calidad y estilo, respetando las convenciones sociales y profesionales. • Diseñar espacios de formación interna para el personal de InTec, incluyendo un plan de inducción y formación para FPD. • Fortalecer los dispositivos de registro de experiencias de las acciones y los servicios del área Escuelas Primarias de Gestión Estatal Y Privadas de Gestión Social 160.000 alumnos 16.000 docentes 592 escuelas: Detalle 592 escuelas • 440 Primarias Comunes • 14 Escuelas Normales • 82 Primarias para Adultos • 27 Escuelas Especiales • 14 Privadas Gestión Social • 15 Institutos de Formación Docente (unidades móviles) Consumo de ancho de banda Red Plan S@rmiento Escuelas Secundarias de Gestión Estatal 130.000 alumnos y docentes 241 escuelas (92 Conectar Igualdad) 2267 Recursos disponibles 1.519.902 visitas en el último mes Portal Integrar Actores participantes Frecuencia Orientadores , Referentes y Dirección Semanal Referentes con AP AP con FPD Mensual Mensual Fortalecimiento del trabajo pedagógico en las escuelas Reforzar el rol del FPD: • Acompañar al docente en la planificación como par pedagógico • Favorecer la autonomía docente Articulación AP, Referentes, Orientadores y equipos PC Acciones del dispositivo de formación y acompañamiento pedagógico - 2012 Profundización de acciones • Primario • Secundario Extensión de cobertura de acciones • Inicial • Institutos de Formación Docente • ZAP Programa preliminar de talleres – Plan S@rmiento BA Docentes: Avanzado de Educación Digital (remanente de año 2011) Prácticas para la Integración de TIC en el Proyecto Escuela Disciplinares, priorizando matemática y prácticas de lenguaje Uso responsable en Entornos Digitales Prácticas digitales: • • • • • • • Comunicación digital Comunicación audiovisual Programación con Scratch Robótica Arte Digital Laboratorio Sonoro Electrónica lúdica Familias y alumnos: Educación digital para familias Programa preliminar de formación - Secundaria Alcance PIED / Conectar Igualdad • Jornada de Sensibilización • Taller Inicial de Educación Digital • Taller Avanzado de Educación Digital • Talleres Centrales • Talleres Disciplinares • Acompañamiento presencial • Jornadas de intercambio de experiencias • Intercambio de experiencias en espacio virtual Red PIED de Supervisores Articulación con CePA Programa preliminar de formación interna • Plan de fortalecimiento para campo: - Comunicación digital - Comunicación audiovisual - Programación con Scratch - Robótica - Arte Digital - Laboratorio Sonoro - Electrónica lúdica - Aplicaciones de la imagen del Plan S@rmiento BA - Linux - Plan de inducción y formación para FPD - Otros • Otras formaciones especificas para equipos de InTec Acciones especiales previstas para 2012: Festival digital Jornadas de encuentro Agenda educativa 2012 • Jornada de Formación para Docentes Plan S@rmiento BA 13/3 • Festival Digital – Plan S@rmiento BA – PIED 18 al 29/6 22/8 18/10 • Congreso de Educación Digital – PIED • Jornada de Formación en Educación Digital Plan S@rmiento BA • Jornada de Educación Digital para la Comunidad Educativa – Plan S@rmiento BA Actividades en agenda con participación de InTec: 27/9 1 al 5/10 22 al 26/10 • Tecnoencuentro de robótica • Semana de la literatura en soportes digitales (Escuelas Lectoras) • Feria de Ciencias Naturales y Tecnología (DGPLED) Jornada de formación docente Plan Sarmiento BA 13 de marzo de 2012 “Nos gustaría trabajar esta jornada con todos los integrantes del plantel docente de nuestra institución educativa.” “Me gustaría recibir capacitación sobre la implementación de las TIC dentro de los contenidos específicos de las diferentes áreas de aprendizaje.” ¡Gracias!