Trabajo final Ballesteros - Catelli - Amado.pdf

“COMUNIDADES DOCENTES DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA DE NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN”
TRABAJO FINAL
INTEGRANTES:
Amado, Mariela
Ballesteros, Laura
Catelli, Clara
FECHA: 30 de setiembre de 2011
Jardín Municipal Nº 30
ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
CONTENIDO: Escribir su propio nombre de manera convencional.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
ESPECIFICIDADES CURRICULARES
Actividad Nº 1: Presentar el cartel con el nombre propio
Actividad Nº 1: Presentar el cartel con el nombre propio
Actividad Nº 2: Reconocer su nombre entre los carteles con los nombres de sus
compañeros.
Actividad Nº 2: Reconocer su nombre entre tres carteles con nombres de sus
compañeros
Actividad Nº 3: Armar su nombre a partir de un conjunto de letras de goma
eva utilizando el cartel como soporte
Actividad Nº 3: Armar su nombre a partir de un conjunto de 10 letras de goma
eva utilizando el cartel como soporte
Actividad Nº 4: Copiar su nombre de manera convencional utilizando el cartel
como soporte
Actividad Nº 4: Completar su nombre a partir de un soporte con las letras
troqueladas
Actividad Nº 5: Recortar letras de revistas y armar su nombre. Pegar
Actividad Nº 5: Armar su nombre a partir de las letras ya recortadas. Pegar
FUNDAMENTACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES CURRICULARES:
Se tuvo en cuenta el número de elementos ofrecidos tratando de reducir la cantidad, así también se trató de facilitar la actividad ofreciendo las letras ya
recortadas y evitando la distracción a partir de la contaminación visual que puede producir recortar letras de una revista.
Se favorece la escritura del nombre a través del uso del troquelado como soporte.
ÁREA: MATEMÁTICA
ESPACIO Y FORMAS GEOMÉTRICAS
CONTENIDO: Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, círculos, triángulos y rectángulos
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
ESPECIFICIDADES CURRICULARES
Actividad Nº 1: Presentar y explorar las figuras geométricas: círculos,
cuadrados, triángulos y rectángulos (bloques Dienes)
Actividad Nº 1: Presentar y explorar las figuras geométricas: círculos,
cuadrados, triángulos y rectángulos.(bloques Dienes)
Actividad Nº 2: Juego Mr. Sabio: armar un objeto con figuras geométricas a
partir de una plantilla dada.
Actividad Nº 2: Armar un objeto a partir de una plantilla más simple utilizando
menor cantidad de figuras geométricas.
Actividad Nº 3: Pintar en el dibujo presentado las figuras geométricas de
diferentes colores según la consigna:
Círculos: Rojo
Triángulos: Amarillo
Cuadrados: Verde
Rectángulos: Azul
Actividad Nº 3: Pintar en un dibujo más simple sólo los círculos
Actividad Nº 4: Dadas las figuras geométricas en cartulina componer algo
significativo y pegar
Actividad Nº 4: A partir del objeto que el niño desee componer, ofrecer las
figuras geométricas necesarias para que lo realice y pegar
FUNDAMENTACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES CURRICULARES:
Se
Se
Se
Se
tuvo en cuenta reducir el número de figuras ofrecidas en las distintas actividades.
modificó la plantilla del Mr. Sabio para favorecer el reconocimiento de las figuras geométricas.
simplificó el dibujo y se modificó la consigna teniendo en cuenta una sola variable: los círculos.
redujo la cantidad de figuras geométricas ofrecidas teniendo en cuenta el objeto elegido por el niño.
Evaluación
Área: Prácticas del lenguaje
Muy bien secuenciadas. Excelente!!
Área: Matemática
Creemos que la dificultad se presenta en tener que imaginarse una imagen previa. Nos parecieron muy
claras y simples las adecuaciones para que las docentes puedan llevarlo a cabo.
Actividad N°4: Observación: proponemos presentar 5 figuras geométricas ( - ) para que explore y
arme.
¡¡Excelente trabajo!!