PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO SEGUIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE LA CARTA DE SERVICIOS. SERVICIO Nº 1: Desarrollar la oferta educativa de nuestro centro. COMPROMISOS 1. Mantener un ambiente que favorezca y respete la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa, y permita el correcto desarrollo personal fomentando la formación en valores. INDICADORES 1º. Número de incidencias detectadas relacionadas con la convivencia 2. Realizar el seguimiento periódico y la revisión de las programaciones didácticas fomentando la formación del alumnado en idiomas y en TIC. 3º. Número de actividades dirigidas hacia la formación en temas transversales: la paz, la convivencia, la vida saludable, los deportes, la interculturalidad, etc 2º. Grado de satisfacción de los sectores de la comunidad educativa 4º. 5º. 6º. Nº 2: Informar sobre la oferta educativa y gestionar los Títulos y Certificados. NIVEL DE ACEPTACIÓN Reducir el número de incidencias con relación al curso anterior Promedio mayor que 3 en escala de 1 a 5 Al menos 3 por trimestre Porcentaje de UD impartidas sobre previstas Porcentaje de alumnos que cursa dos idiomas Al menos el 70% Al menos el 20% Porcentaje de alumnos que utiliza TIC Porcentaje de centros que participa Al menos el 70% 100% de alumnos utilizan TIC. Al menos el 60% de los invitados El 90% de los invitados, participaron en nuestras Jornadas de puertas abiertas. El 100% de la información, fue actualizada antes a la preinscripción. 3. Mantener actualizada la información sobre la oferta educativa y planificar y desarrollar jornadas informativas para los colegios e IES del entorno. 7º. 8º. Información actualizada Antes de la preinscripción de cada una de las enseñanzas ofertadas 4. 9º. Plazo de expedición 2 días lectivos Tramitación rápida de los certificados RESULTADOS No se ha consiguió reducir el número de incidencias, ni la gravedad de las mismas. Conseguido en todos los sectores encuestados, (padres, alumnos, profesores, empresas, personal de administración). Todos los trimestres se han celebrado talleres de recreo (radio, golf, actividades deportivas, karaoke), taller de igualdad, de spinning, etc. Escuela de padres. 93% de unidades programadas fueron impartidas. 179 de 445 posibles. Supone el 40,22% de los alumnos. Cumplido en todos los casos. Página 1 de 3 PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO SERVICIO Nº 3: Prestar orientación académica, personal y profesional al alumnado e informarlo de su situación concreta. Nº 4: Gestionar la formación en centros de trabajo, fomentando los vínculos con el entorno empresarial y favoreciendo la inserción laboral de nuestros alumnos. Nº 5: Atender al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) realizando planes de apoyo y atención individualizada. COMPROMISOS 5. Desarrollar sesiones de orientación para los grupos de 4º ESO y 2º Bachillerato INDICADORES 10º. Sesiones realizadas NIVEL DE ACEPTACIÓN Al menos el 70% de las planificadas 11º. Horas disponibles Al menos una por profesor 12º. Reuniones y entrevistas realizadas El 100% de las planificadas 7. Asegurar el apoyo continuo al alumno que se encuentra en prácticas y realizar el seguimiento de la inserción laboral del alumnado. 13º. Visitas periódicas de seguimiento del tutor del centro a las empresas 14º. Grado de inserción laboral y continuidad con la formación 8. Asegurar que cada alumno con necesidades específicas de apoyo educativo dispone de una adaptación curricular y atención individualizada acorde con sus características, así como realizar el seguimiento de las citadas adaptaciones curriculares. 15º. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo atendido 16º. Plazo de elaboración de las adaptaciones Al menos el 80% de visitas realizadas sobre las previstas. Al menos el 70% del alumnado de FP consigue empleo en 6 meses o continúa estudios 100% Antes de 31 de octubre 17º. Revisión periódica Al menos trimestralmente se revisa lo programado 6. Incluir en el horario de todo el profesorado tiempo de atención personalizada a las familias, que permita informar al alumnado y a sus familias de aquellos aspectos relacionados con la orientación académica y profesional, y proporcionar la información necesaria para el seguimiento individual del alumno RESULTADOS El 98% de las planificadas fueron realizadas. Todos los profesores dispusieron al menos de una hora. Todas las reuniones y entrevistas fueron realizadas. 100% de las visitas son realizadas. Gran parte del alumnado que no encuentra empleo sigue estudios. > al 70%. Todos los alumnos detectados fueron atendidos. Las adaptaciones fueron realizadas en plazo. Todas las programaciones fueron revisadas cada trimestre. Página 2 de 3 PLAN DE MEJORA DEL CENTRO 2009-2010 / INFORME DE SEGUIMIENTO SERVICIO Nº 6: Programar y realizar actividades complementarias y extracurriculares (excursiones, visitas, conferencias, charlas, etc.) que faciliten la participación de padres, alumnos y profesores, y fomenten la formación en valores y los hábitos de estudio y trabajo. COMPROMISOS 9. Aplicar el principio de sostenibilidad medioambiental en la gestión del centro y en los programas educativos, optimizando los recursos y el reciclaje de los residuos INDICADORES 18º. Número de acciones para conseguir una gestión sostenible del centro mediante actividades que fomenten el ahorro energético y la reutilización de los productos NIVEL DE ACEPTACIÓN Al menos 5 por año Servicio Nº 7 / Definición: Definir y desarrollar planes de formación interna del personal del Centro en todos los aspectos relacionados con el funcionamiento y organización del mismo. 10. Facilitar la formación continua del personal del Centro 19º. Porcentaje de destinatarios que participa en la formación Al menos el 50% 20º. Grado de satisfacción de los asistentes a las sesiones de formación Al menos el 70% del personal que participa valora con promedio >=3 en escala de 1 a 5 RESULTADOS Generalización del uso del correo electrónico como medio de comunicación en la gestión del centro. El procedimiento de programación se generó al 100% en soporte electrónico. Se apagaron las luces al finalizar las clases. Se redujo el tiempo de funcionamiento de la calefacción del centro. Se hizo recogida selectiva de chatarra, aceites de automoción y material informático. El 70% del profesorado participa en actividades formativas. El 90% del profesorado valora positivamente las sesiones de formación. Página 3 de 3